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« L’ironie est la souplesse, c’est-à-dire, l’extrême conscience. Elle nous rend attentifs au réel… L’intelligence, elle, est la pensée des rapports ; elle peut, si elle veut, se rendre indifférente à sa matière. » V. Jankélévitch  Au lycée Jean Dautet c’est la souplesse intellectuelle qui prime, à n’en pas douter. Il suffit de regarder les formations proposées aux élèves : des séries scientifiques du baccalauréat aux classes préparatoires, des séries technologiques tertiaires aux Brevets de Techniciens Supérieurs en passant par les Lettres, les Arts, les Langues ou encore les Sciences Economiques et Sociales, voire les Sports….. Là, tout peut être équilibre et harmonie, bonheur d’enseigner et joie d’apprendre…. A celui qui sourirait de la candeur du propos, il suffirait de rappeler que le lycée Jean Dautet s’enorgueillit de répondre à l’ambition républicaine de permettre à certains élèves d’atteindre l’objectif baccalauréat avec quelques vicissitudes, et d’en mener d’autres à l’excellence…. Les résultats aux examens attestent de la réussite de cet objectif : 95,2% de lauréats au baccalauréat général (L-ES-S), dont 55% avec mention, 86,4% au baccalauréat technologique STG soit 94% pour l'ensemble du lycée… car, au-delà de l’examen, l’ambition est aussi de préparer les élèves à la réussite dans l’enseignement supérieur ou en CPGE. Jean-Bernard CHIARODO |
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Accueil |
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Écrit par Monsieur le Proviseur
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30-06-2010 |
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Procédure complémentaire d'admission
en classes préparatoires aux grandes écoles
PCSI ou MPSI
Vous souhaitez entrer dans une classe préparatoire scientifique et à l'issue des procédures de recrutement vous n'avez pas obtenu satisfaction. Le Lycée Jean Dautet à La Rochelle est en mesure de proposer quelques places en MPSI ou PCSI.
Des places à l'internat sont encore disponibles.
Vous trouverez ci-dessous un formulaire de contact pour nous faire part de votre candidature. Nous nous engageons à répondre le plus rapidement possible à votre demande ; après ce premier contact, vous devrez fournir vos bulletins de Terminale ainsi que vos relevés de notes de baccalauréat par voie électronique.
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Écrit par Jacqueline Brunet
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10-07-2010 |
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Rentrée scolaire 2010-2011 Jeudi 2 septembre 2010 Le matin à 8h30 - Accueil des élèves de SECONDE : Les élèves se rendront avec leur professeur principal à la salle de réunion et au CDI selon le planning suivant : | Horaires | Salle Polyvalente | CDI | | 10H00 | 2des 1-2-3-4-5-6-7 | 2 des 8-9-10-11-12-13 | | 10H30 | 2 des 8-9-10-11-12-13 | 2 des 1-2-3-4-5-6-7 | Les cours de Seconde commenceront Jeudi 2 septembre à 14h00
L’après-midi : Accueil des autres classes :
- 14h00 – Classes de Premières, BTS et CPGE 1ère et 2ème année
- 15h00 – Classes de Terminales
- 16h30 – Classes Post Baccalauréat 1ère année : informations sur Sécurité Sociale, Mutuelle, Bourses, Transport… dans la salle de réuinion sous-sol du Bâtiment D.
L’emploi du temps des élèves Post-Bac entrera en vigueur dès le Vendredi 3 septembre à 8h00. Vendredi 3 septembre 2010 Le matin à 8h00 : Emploi du temps normal pour les classes de premières, terminales et Post-Bac
Les listes des classes, les salles d’accueil et les plans directionnels seront affichés dans la cour des élèves.
Accueil des élèves internes
- Secondes : mercredi 1er septembre 2010 de 20h00 à 22h00
- Classes post-bac : jeudi 2 septembre 2010 de 9h00 à 11h00
- Premières et Terminales : jeudi 2 septembre 2010 de 9h00 à 11h00
Téléchargez le document d'information Les personnels du lycée trouveront ci-dessous le programme de la journée de pré-rentrée (vous devez vous identifier sur le site pour consulter ce document). |
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Écrit par Sonia Hautefeuille
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16-06-2010 |
Module d’exploration : Méthodes et Pratiques Scientifiques à Dautet
 Nouvelle pratique de l'enseignement des sciences en classe de seconde qui privilégie l’interdisciplinarité, la démarche d’investigation, et l'expérimentation dans un enseignement conjoint de Sciences de la Vie et de la Terre et Mathématiques.
Deux thèmes sont momentanément envisagés et pris en charge par deux équipes d’enseignants :
- une équipe va soumettre aux élèves la r ésolution d’un crime à partir de l’étude d’une scène de crime. Cette étude devrait permettre la rencontre de professionnels dans le domaine judiciaire et médical. (Voir affiche et tableau en téléchargement à la fin de l'article)
- une équipe d’enseignants va soumettre aux élèves d’étudier l e lien entre les sciences et les œuvres d’art (voir fiche téléchargement à la fin de l'article)
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