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Enseignement musical – Présentation

 

« La musique est la seule vraie source de plaisir. La vie sans musique n’est qu’une erreur » F. Nietzsche

 

Les troisièmes qui aimeraient découvrir l’option musique en seconde peuvent réaliser un mini-stage en immersion au lycée . Le prochain stage aura lieu le Vendredi 27 Mars 13-15h. . Veuillez vous adresser à votre Principal de collège,  qui établira une convention de stage avec le lycée.

Les 2ndes intéressés par un mini-stage en immersion pour découvrir la 1ère spécialité musique peuvent contacter Mme Borne en utilisant le formulaire de contact en bas de page.

Enseignement optionnel Musique  en 2nde

Procédure d’admission

  • Cette option est ouverte à tous les passionnés,  désireux d’élargir leurs connaissances musicales et de pratiquer la musique, collectivement.
  • Aucun niveau technique prérequis n’est exigé.
  • l’internat peut accueillir tout élève, dont la famille en effectue la demande.

Enjeux et objectifs

  • Vivre, comprendre, et réinvestir le patrimoine musical qui nous environne.
  • Enrichir sa pratique musicale, créer, imaginer.
  • Acquérir des compétences, s’ouvrir aux musiques du monde, développer des liens avec d’autres domaines artistiques.

Mise en œuvre

  • Élaborer et réaliser  un projet de pratique instrumentale ou /et  vocale d’interprétation, d’arrangement et de création, (en atelier de 4 à 6 élèves).  Présenter et argumenter ce projet, par étape.
  • Ecouter, comparer, et commenter, des œuvres d’époques, genres et styles divers.
  • Comprendre la place de la musique dans la société, l’espace et le temps, la diversité des cultures, les langages et techniques.
  • Vivre la musique par sa voix et le chant choral, partager une belle expérience musicale.

Les cours sont agrémentés de quelques visites, rencontres  et sorties pédagogiques. Toutes les activités sont évaluées.

En complément

La CHORALE, 1h/ semaine, sur un répertoire large et  varié, avec diverses prestations.

Orientation après la 2nde

  • Enseignement de spécialité Musique 1ère (4h)
  • Enseignement optionnel Musique 1ère (2 ou 3h)

Diaporama de présentation

présent°2nde -Musique-Dautet- 2020

Enseignement de spécialité Musique en 1ère et terminale

Procédure d’admission

  • Identique à celle de 2nde Musique.
  • Accessible directement en 1ère ou après la 2nde

Mise en œuvre

  • 4h / semaine en 1ère .  4 à 6h en Terminale spé.
  • Cet enseignement repose sur les pratiques musicales, les écoutes analytiques, les recherches documentaires et exposés, en lien aux thématiques.
  • Un abonnement à La Coursive (en partenariat)   illustre et enrichit les cours.
  • Visites, rencontres  et sorties pédagogiques viennent éclairer les champs de questionnement : le son, l’espace et le temps ;  l’homme et la société ; la culture musicale et artistique dans l’histoire et la géographie.
  • Toutes les activités sont évaluées.

Perspectives d’études et de métiers

La spécialité Musique offre un atout pour :

  • les métiers de l’enseignement : professeur des écoles, de musique (collège, lycée, école de musique), intervenant en milieu scolaire.
  • les métiers du son (+ BTS audiovisuel) : sonorisateur de spectacle vivant, designer son, technicien, opérateur, régisseur…
  • les métiers du spectacle (+ études de droit, économie, gestion) : agent artistique, éditeur musical, délégué SACEM, chargé de relations culturelles, directeur artistique…
  •  d’autres domaines : musicothérapeute, critique musical, bibliothécaire en médiathèque …
  • toute autre formation requérant une bonne culture musicale et artistique.

Enseignement optionnel Musique

  • Il peut se cumuler avec la spécialité musique dont il est complémentaire  2 ou 3h en première et terminale.
  • Il évolue autour de plusieurs projets, qui consistent à réaliser, écouter, et échanger, autour d’une culture musicale diversifiée.

Diaporama de présentation

présent°1ère -Mus-Dautet-2020

Vidéo de présentation

Des pratiques artistiques diversifiées

  • Concert de Noël au lycée
  • Animations-concerts lors de la semaine Arc-en-Ciel.
  • Concert de fin d’année scolaire à l’Oratoire
  • Les midis musicaux …

Canon des scats

Le paradis blanc

Il y a

 

Ouverture sur le monde du travail

L’enseignement musical permet de développer des compétences humaines et sociales, dans le contexte économique, telles que:

  • l’esprit collaboratif, l’adaptabilité ;
  • l’initiative, l’autonomie, la prise de risques ;
  • le respect des consignes et contraintes, dans la réalisation d’un projet ;
  • la stimulation de l’imaginaire, la créativité ;
  • la maîtrise de soi, l’ouverture aux autres, l’entraide, l’écoute critique ;
  • l’expression orale, l’argumentation ;
  • la rigueur, la concentration, la mémorisation …

 

Contacts

Vos commentaires ou questions sont les bienvenus.

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Journée de découverte des “Métiers de la Défense”

La base aérienne de Rochefort – St Agant et le Rotary Club de Rochefort organisent une journée de découverte des “Métiers de la Défense” le mercredi 27 mars 2019 de 8h à 16h30.

Cette journée s’adresse de préférence aux élèves de 1ère et terminale (50 places). Le transport et le repas de midi sont totalement pris en charge.

Une visite de la base aérienne et les différentes armes (Armée de l’Air, de Terre ainsi que la Marine et la Gendarmerie Nationale seront représentées.

Des ateliers avec rencontres, démonstrations et échanges seront organisés toute la journée.

Merci de vous adresser directement à M. COLAS, Proviseur Adjoint, pour informations et inscription, avant le 5 mars dernier délai

Journée des métiers de la défense

Test match de rugby UNSS à Dax !

Dans l’optique de préparer au mieux le Championnat Inter Académique qui se déroulera le 4 avril 2019 dans l’Académie de Limoges, l’encadrement de la Section Sportive du Lycée Jean Dautet a fait le choix de jouer un match de préparation contre le Lycée Borda de Dax ce mercredi 6 février 2019.

La délégation emmenée pas ses deux Capitaines Léa TEXERA et Swali MILLON a eu un comportement exemplaire sur et en dehors du terrain !

Les Rochelaises ont remporté le test match en produisant un jeu de mouvement ambitieux avec à la clé 13 essais marqués pour seulement 3 encaissés.

Les joueuses TRAVAILLENT dur depuis le début de l’année : scolairement et sportivement.

Au regard des sourires sur les photos nous pouvons lire leur EPANOUISSEMENT à l’issue du match.

Nous leur souhaitons un maximum de REUSSITE pour les échéances à venir.

“Travailler, s’épanouir, réussir au lycée !”

Nous remercions le Lycée BORDA de Dax pour la qualité de son accueil.

Prochain rendez-vous le 4 avril dans l’Académie de Limoges : Finale Inter Académique qui sera qualificative pour le Championnat de France de Rugby Lycée Filles Excellence UNSS (les 15 et 16 mai 2019 à La Rochelle) !

Composition du groupe : Léa TEXERA, Myriam GEAY, Lou LEROY, Swali MILLON, Inès PARDEHLINA, Louna PLEUT, Manon VINCENT, Juliette BARIL, Emma BONNET, Victoire CHASSELOUP, Maëtena COUPAYE, Lallie COURTAULT, Rosie FEAUCHE, Lilou LANDRET, Lola SERRANO.

Entraîneur/Chauffeur/Soigneur/Préparateur Mental : Yannick PERATI

Semaine olympique et paralympique

Retour sur cette semaine avec le reportage de France 3 “La Rochelle : des lycéens s’essayent au handisport pour la semaine paralympique”

Dans le cadre de notre labellisation « Génération 2024 » nous menons depuis 2018 des actions pendant la semaine olympique et paralympique, du 4 au 8 février cette année.

Après avoir mis en lumière la filière voile dont notre établissement peut s’enorgueillir de former plusieurs champions olympiques, nous avons décidé cette année de faire un focus sur le sport paralympique.

Nous avons sollicité l’association Handisport 17 qui interviendra le jeudi 7 février de 9h à 12h auprès de nos deux classes de secondes comportant des sportifs, la seconde 2 et la seconde 13.

La demi journée s’articulera autour d’ateliers et de rencontres. Rencontres avec des sportifs handicapés qui viendront témoigner de leurs pratiques, et ateliers de mise en situation pratique. Parcours fauteuil, basket fauteuil, ballon aveugle, torball, sarbacane seront testés par les élèves.

Escalade à Saintes

Mercredi 30 janvier, l’équipe d’escalade du lycée Jean Dautet est devenue championne départementale.

Félicitations à : Adélie, Sasha, Pierre, Sofien et Fanny notre jeune officiel.

Prochain rendez-vous le 6 mars pour le championnat d’académie à Gémozac.

Spécialité – Danse

L’enseignement de spécialité Danse associe l’acquisition d’une culture artistique vivante et ambitieuse, et la pratique artistique qui amène l’élève à conduire un travail chorégraphique personnel. Grâce au partenariat avec les structures culturelles, l’élève rencontre des artistes et leurs œuvres ; il approfondit ainsi son questionnement sur l’art chorégraphique et apprend à porter un regard éclairé et critique sur la pluralité des pratiques dansées.

Spécialité – Physique-chimie

L’enseignement de spécialité de physique-chimie (classe de première, voie générale), propose aux élèves de découvrir des notions en liens avec les thèmes « Organisation et transformations de la matière », « Mouvement et interactions », « L’énergie : conversions et transferts » et « Ondes et signaux ». Les domaines d’application choisis (« Le son et sa perception », « Vision et images », « Synthèse de molécules naturelles », etc.) donnent à l’élève une image concrète, vivante et moderne de la physique et de la chimie. Cet enseignement accorde une place importante à l’expérimentation et redonne toute leur place à la modélisation et à la formulation mathématique des lois physiques.

Spécialité – Sciences économiques et sociales

L’enseignement de spécialité Sciences économiques et sociales renforce et approfondit la maîtrise par les élèves des concepts, méthodes et problématiques essentiels de la science économique, de la sociologie et de la science politique. Il éclaire les grands enjeux économiques, sociaux et politiques des sociétés contemporaines. En renforçant les approches microéconomiques nécessaires pour comprendre les fondamentaux de l’économie et en proposant une approche pluridisciplinaire qui s’appuie notamment sur les sciences sociales, cet enseignement contribue à l’amélioration de la culture économique et sociologique des lycéens.

Spécialité – Sciences de la Vie et de la Terre

L’enseignement de spécialité Sciences de la vie et de la Terre propose aux élèves d’approfondir des notions en liens avec les thèmes suivant : « La Terre, la vie et l’organisation du vivant », « Les enjeux planétaires contemporains » et « Le corps humain et la santé ». Le programme développe chez l’élève des compétences fondamentales telles que l’observation, l’expérimentation, la modélisation, l’analyse, l’argumentation, etc., indispensables à la poursuite d’étude dans l’enseignement supérieur. Cette spécialité propose également à l’élève une meilleure compréhension du fonctionnement de son organisme, une approche réfléchie des enjeux de santé publique et une réflexion éthique et civique sur la société et l’environnement. La spécialité Sciences de la vie et de la terre s’appuie sur des connaissances de physique-chimie, mathématiques et informatique acquises lors des précédentes années et les remobilise dans des contextes où l’élève en découvre d’autres applications.

Spécialité – Mathématiques

L’enseignement de spécialité de mathématiques (classe de première, voie générale), permet aux élèves de renforcer et d’approfondir l’étude des thèmes suivants : « Algèbre », « Analyse », « Géométrie », « Probabilités et statistique » et « Algorithmique et programmation ». Cet enseignement s’ouvre à l’histoire des mathématiques pour expliquer l’émergence et l’évolution des notions et permet aux élèves d’accéder à l’abstraction et de consolider la maîtriser du calcul algébrique. L’utilisation de logiciels, d’outils de représentation, de simulation et de programmation favorise l’expérimentation et la mise en situation. Les interactions avec d’autres enseignements de spécialité tels que physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, sciences de l’ingénieur, sciences économiques et sociales sont valorisées.