Ce module est proposé uniquement aux élèves qui suivent la spécialité SVT au lycée Jean Dautet.
Les inscriptions se font en début d’année auprès de votre professeur de SVT.
L’objectif est d’approfondir certaines notions des programmes de la classe de Première et de Terminale et d’apporter de nouvelles notions en lien avec les programmes des filières de Santé et de STAPS.
La séance dure 1h à 1h30 sur un planning établit et communiqué en début d’année aux élèves.
Des exemples des activités et des thématiques proposées sont décrites dans les articles ci-dessous.
Activités proposées en classe de Terminale:
Le système cardio-pulmonaire : une activité pour plonger au cœur de l’anatomie du cœur, du système vasculaire ainsi que le système pulmonaire à travers d’expériences et de dissections Cliquer ici
Activités proposées en classe de Première :
La vision : une aventure scientifique qui permet de plonger dans les mystères de l’œil et de son incroyable interaction avec le cerveau Cliquer ici
Dans le cadre du module Santé et Environnement, les élèves de Première ont exploré les mystères de l’œil et découvert comment la rétine et le cerveau travaillent ensemble pour interpréter le monde qui nous entoure.
La dissection de l’œil : une activité qui leur a permis d’identifier les différentes structures oculaires et de comprendre leur rôle dans le processus de vision.
La structure de la rétine et le rôle des différents photoréceptrices dans la perception des couleurs et de la lumière.
La dissection du cerveau, afin d’examiner les structures impliquées dans le traitement visuel, comme le cortex visuel et les voies optiques. Cela aide à comprendre comment le cerveau reçoit, interprète et intègre les informations visuelles.
Dans le cadre du module Santé et Environnement, les élèves de Terminale ont exploré le fonctionnement du système cardiopulmonaire :
Dissection anatomique du cœur et des poumons, pour comprendre leur structure et leur rôle dans la circulation sanguine et la respiration.
Investigations et expériences autour de la composition de la molécule d’hémoglobine .
Expérience de mise en évidence de la luminescence du luminol en présence d’un oxydant, l’eau oxygénée et des atomes de Fer de la molécule d’hémoglobine.
Ce module est proposé aux élèves curieux et intéressés par les sciences, les expériences scientifiques, les problématiques de santé humaine ainsi que les enjeux environnementaux.
Modalités :
Les inscriptions à ce module se font sur le dossier d’inscription d’entrée en classe de seconde.
Durée :1h30 hebdomadaire.
Des ateliers riches en manipulations et en découvertes vous permettront de plonger au cœur des sciences du vivant de manière ludique et enrichissante !
Exemple de thématiques & projets abordés :
Les oiseaux et leurs bénéfices au niveau de l’environnement :
Travail de reconnaissance et d’identification à partir de caractéristiques morphologiques, comptage des oiseaux dans un parc, étude de l’importance des oiseaux dans les écosystèmes, production d’un poster “Il ne font pas que voler et chanter”.
La vision:
Étude anatomique et dissection de l’œil, observations microscopiques (rétine humaine, cellules nerveuses, Nerf), étude anatomique des aires cérébrales dédiées à la vision, des expériences sur la vision des couleurs, conception de maquettes…
Un module qui offre une découverte progressive et approfondie des sciences du corps humain et de l’environnement.
En classe de seconde :
L’accent est mis sur l’exploration et la découverte de certaines fonctions du corps humain en lien avec la santé et l’exploration de certaines espèces animales et végétales et leur interaction avec l’environnement.
Modalités d’inscription et activités proposées en classe de seconde Cliquer ici
En classe de Premièreet de Terminale :
Pour ces deux niveaux les thématiques proposées sont en lien les programmes de la spécialité SVT et avec les études supérieurs axés sur les filières de santé et de biologie avec des investigations plus poussées des notions de biologie humaine.
Modalités d’inscription et activités proposées en classes de Première et de Terminale Cliquer ici
La spécialité Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) est bien plus qu’une discipline scientifique. Elle offre une compréhension approfondie des mécanismes qui régissent le vivant, la Terre, et les interactions entre les deux.
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Compétences scientifiques et méthodologiques :
Analyser des données expérimentales, développer un raisonnement scientifique rigoureux, et interpréter des résultats. Ces compétences sont essentielles pour réussir dans les filières scientifiques supérieures.
Culture générale enrichie :
Compréhension des enjeux environnementaux : Avec le changement climatique et la perte de biodiversité, il est crucial de comprendre les interactions entre l’Homme et son environnement.
Santé publique et éthique : Les débats sur les vaccins, les OGM, ou les pandémies nécessitent une bonne compréhension scientifique pour des prises de décision éclairées.
Éducation à la citoyenneté scientifique : Les connaissances acquises permettent de développer une pensée critique et de faire face aux défis sociétaux.
Les thématiques abordées dans les programmes de Première et de Terminale :
Les programmes sont conçus afin d’aborder des thématiques nécessaires à la construction d’une culture scientifique des futurs citoyens ainsi que des connaissances scientifiques solides en Biologie, nécessaires pour poursuivre des études supérieurs dans les domaines de la Santé, de la Biologie et de l’Environnement.
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Programme de spécialité en Première
Programme de spécialité SVT en Terminale
Les programmes officiels de la spécialité SVT sont consultables sur les liens suivants:
Le programme de la classe de terminale Cliquer ici
Module “Santé et Environnement” :
Un module “santé et environnement” est proposé en plus aux élèves de la spécialité SVT volontaires qui souhaitent approfondir leurs connaissances en Biologie.
Pour plus d’information sur ce module cliquer ici.
Les métiers et domaines où les Sciences de la Vie et de la Terre sont utiles :
En cliquant sur le lien ci-dessous vous découvrirez un document interactif qui permet de montrer l’étendu des filières faisant intégrant les Sciences de la vie et de la Terre et d’indiquer les spécialités adéquates pour réussir dans ces voies : Cliquer ici
