Des professionnels à votre écoute au lycée

Les deux psychologues qui interviennent au Lycée cette année reçoivent les élèves en entretien à leur demande, à celle des familles ou sur conseil de l’équipe éducative afin de leur proposer un accompagnement. Dans ce cadre, elles peuvent aussi être amenées à utiliser des questionnaires d’intérêts et autres échelles d’évaluation.

Des permanences d’accueil ont lieu tous les jours à l’exception du mardi :

La prise de RDV s’effectue au CDI de l’établissement Mmes S. GENDRONNEAU et J. MURPHY reçoivent également les élèves et leur famille au Centre d’Information et d’Orientation le jeudi après-midi une semaine sur deux et le vendredi après-midi. Elles peuvent notamment être contactées en utilisant le formulaire de contact en bas de cette page.

Tout au long de l’année, du lundi au vendredi et pendant
les vacances scolaires, les élèves et leurs familles peuvent être
accueillis au CIO avec ou sans RDV :
84, rue de Bel Air 17000 La Rochelle
Tel : 05-16-52-69-28

Ses missions

Les Psychologues de l’Education Nationale (PsyEN), spécialisés en Education Développement et Orientation font partie de l’équipe éducative de l’établissement. Sous l’autorité du recteur d’académie et du directeur du centre d’information et d’orientation, en lien avec le chef d’établissement, ils contribuent au développement psychologique et à la socialisation des adolescents, à la réussite et à l’investissement scolaire de tous les élèves, ainsi qu’à l’accès à la qualification. Trois missions sont ainsi définies * :

1. 1. Ils contribuent au développement psychologique et à la socialisation des adolescents et interviennent notamment dans la lutte contre toutes les formes de ruptures scolaires. Ils travaillent pour les élèves en lien avec leur famille et les équipes enseignantes et éducatives.
      
      Comment ?
      • Ils étudient la situation des adolescents nécessitant une attention particulière et approfondie, rencontrant des difficultés ou en situation de handicap ;
      • Ils conduisent des entretiens permettant l’analyse de situations dans l’objectif de mieux définir les besoins des élèves, la construction d’un rapport positif aux apprentissages et une projection ambitieuse dans l’avenir
      • Ils utilisent des outils appropriés pour éclairer les problématiques soulevées (entretiens, questionnaires, échelles, bilans psychologiques, etc.) ;
      • Ils travaillent en coordination avec les équipes
      • Ils accueillent, écoutent, informent et élaborent, avec les élèves, les équipes pédagogiques et éducatives et avec les familles, les modalités d’aide et de suivi individuelles ou collectives nécessaires ;
      • Lorsque les circonstances l’exigent, ils participent aux initiatives mises en place dans le cadre de gestion des situations de crise.

       

   2. Ils favorisent la réussite scolaire de tous les élèves. Ils luttent contre les effets des inégalités sociales.
      Leurs activités tendent à faciliter l’accès de tous les élèves aux apprentissages, et à développer un environnement favorable au bien-être en milieu scolaire. Ils concourent à l’instauration d’un climat scolaire bienveillant, en prenant en compte toutes les dimensions de l’évolution et du développement cognitif, psychologique et social de chacun.

      Comment ?

      • Ils promeuvent les initiatives en matière de prévention des phénomènes de violence, de lutte contre les discriminations et de promotion de l’égalité, notamment entre les filles et les garçons.
      • Ils travaillent en coordination avec les professionnels des services médico-sociaux, infirmières (iers), médecins scolaires, assistantes sociales, dans ou hors éducation nationale ;
      • Ils assurent un accompagnement visant à la réussite et à l’épanouissement des élèves
      • Ils favorisent par un accueil adapté le lien de confiance concourant à la mobilisation et à la persévérance scolaire des élèves ;
      • Ils soutiennent et encouragent les efforts des élèves dans leurs activités scolaires
      • Ils participent au travail des groupes de prévention du décrochage scolaire dans les établissements
      • Ils mettent leurs connaissances scientifiques et académiques au service des élèves

       

   3. Ils partagent l’objectif des équipes pédagogiques et éducatives d’élever le niveau d’aspiration et de formation de tous et ainsi de contribuer à accompagner chacun vers une qualification reconnue.
      Ils mobilisent leurs compétences au service de l’élaboration progressive des projets d’orientation et de formation de ces derniers. Ils conseillent et accompagnent les élèves et leurs familles dans l’élaboration de leurs projets scolaires, universitaires et professionnels. Ils concourent ainsi à leur réflexion sur l’importance des diplômes et des qualifications pour une insertion et une mobilité professionnelle réussies.
      En lien avec les équipes de direction des établissements, ils contribuent à la conception du volet orientation des projets d’établissement ainsi qu’à la réflexion et à l’analyse des effets des procédures d’orientation et d’affectation.
      
      Comment ?
      • Ils travaillent en collaboration avec les enseignants pour sensibiliser les élèves, les étudiants et les familles aux enjeux de l’orientation, à la connaissance des milieux professionnels, des diplômes et des parcours de formation ;
      • Ils travaillent en collaboration avec les enseignants pour sensibiliser les élèves, les étudiants et les familles aux enjeux de l’orientation, à la connaissance des milieux professionnels, des diplômes et des parcours de formation ;Ils permettent aux jeunes, grâce à des méthodes et des outils spécifiques, de réaliser un travail sur leurs représentations des formations et des activités professionnelles, une exploration des centres d’intérêt, une prise de conscience des enjeux de l’orientation et de l’affectation ;
      • Ils participent aux initiatives visant à rendre accessibles aux jeunes les dispositifs d’aide à l’orientation et d’affectation
      • Ils contribuent à l’information et à la formation des personnels de l’éducation nationale sur les processus psychologiques et sociaux d’élaboration des projets d’avenir à l’adolescence, sur les facteurs qui les influencent et qui peuvent en réduire les ambitions et sur les procédures d’orientation et d’affectation, ainsi que sur la connaissance des métiers et des formations ;
      • Ils conseillent le chef d’établissement pour l’élaboration du programme d’orientation du projet d’établissement et contribuer à l’analyse des situations éducatives et des parcours et la mise en oeuvre de dispositifs adaptés ;

*circulaire n° 2017-079 du 28-4-2017, décret n° 2017-120 du 1er février 2017

Pour contacter les psychologues de l'Education Nationale :

Se connecter à son compte personnel de l’ENT sur un ordinateur (soit en passant par le site du lycée http://lyceedautet.fr/, soit avec le lien direct https://ent.ac-poitiers.fr/)

Une fois connecté, cliquer sur l’icône permettant d’accéder au “Mur d’applications”.

Puis cliquer sur l’icône Pronote.

Une fois dans Pronote, cliquer sur le symbole carré situé tout en haut au milieu.

Comme indiqué, créer un code à 4 caractères qui servira une seule fois (le code basique 1234 suffit donc par exemple)

Garder à l’écran le QR code qui s’affiche.

Sur votre téléphone portable, télécharger l’application Pronote depuis le Playstore ou l’App Store.

Une fois téléchargée, ouvrir l’application et cliquer sur “ajouter un compte” ou sur le “+” en bas à droite.

Avec votre téléphone portable, flasher alors le QRcode qui est sur votre ordinateur. On vous demande alors de saisir le code à 4 chiffres créé précédemment.

Votre application Pronote est désormais paramétrée directement sur votre compte élève, parent ou prof et utilisable sans aucune saisie de code ou d’identifiant.

La Région Nouvelle Aquitaine accompagne l’achat des manuels scolaires. L’aide accordée, d’un montant de 200 €, concerne cette année les élèves de seconde et de première.

Pour tout savoir sur les démarches à effectuer, cliquer sur le lien suivant : https://youtu.be/G1Fm0HHH4jM

L’inscription en ligne se fait à l’adresse suivante : http://www.mesdemarches.aidesrentree.fr/

Les services de l’établissement sont à votre disposition en cas de difficultés

Pour bien préparer votre rentrée et réussir vos études, la Région Nouvelle-Aquitaine vous soutient dès aujourd’hui et pour toute votre année scolaire.

Votre enfant sera inscrit au Lycée Jean Dautet pour la prochaine rentrée.

L’inscription se fera comme d’habitude en retirant un dossier auprès de votre collège selon la décision d’affectation que vous aurez reçue.

Cette année, si vous le souhaitez, vous avez la possibilité de réaliser l’inscription de votre enfant sous une forme dématérialisée en vous connectant à votre « compte responsable » au moyen des « téléservices » académiques en vous connectant sur https://teleservices.ac-poitiers.fr/ts avec vos identifiants « parents » (compte responsable).

Cette possibilité n’est ouverte qu’aux élèves des collèges ayant au préalable activé les téléservices

NB : les dossiers seront également disponibles sous la forme papier traditionnelle dans le collège de votre enfant à l’issue de l’affectation.

Des permanences seront assurées au lycée les mardi 2, mercredi 3, jeudi 4 de 8h à 19h et vendredi 5 juillet 2019 de 8h à 12h.

L’ouverture de la cérémonie de remise des prix a été effectuée par Madame Laure Trotin, Sous-Préfète de Saint-Jean d’Angély, représentant Monsieur le Préfet de Charente-Maritime.

Un diplôme de Félicitations du jury a été remis à Dina Boucherau, élève de T.STMG 1 pour son engagement en faveur de la protection de l’environnement.

Un diplôme de Félicitations du Jury a été remis aux élèves de 1^ère STMG 3 pour leur engagement dans le projet «Solidarité et partage» (création d’une zone de gratuité au sein du lycée ,collaboration avec les Blouses roses et la Banque Alimentaire)

Les élèves de T.STMG 4 ont reçu un diplôme de Félicitations du Jury pour leur engagement dans le projet «Devenir citoyen solidaire en s’engageant aux côtés de la Banque Alimentaire De Charente-Maritime».

Le 2^ème Prix collectif de l’Education citoyenne est revenu à B.Avelar, I.Blandin, D.Bouchereau, J.Blanchard et C.Sembel pour leur engagement dans la «Lutte contre le harcèlement scolaire» .

Article rédigé par
Véronique Le Divellec-Foucry

Enseignements de spécialité artistiques

Les élèves intéressés par les enseignements de spécialité artistiques en première pourront assister à des présentations spécifiques :

• DANSE : Lundi 6 mai de 17h à 18h, par Mme Mayeras en salle Charline Picon,
• MUSIQUE : Mardi 7 mai de 17h à 18h, par Mme Borne en salle M5

Sont inscrits « d’office » les élèves ayant choisi ces enseignements en vœux provisoire lors du conseil de classe du 2^ème trimestre.

Les élèves qui n’avaient pas fait ce choix au 2^ème trimestre pourront néanmoins s’inscrire aux présentations sur un liste complémentaire sera possible par l’intermédiaire des professeurs principaux de seconde.

Présentation générale des enseignements de spécialité en première

Mme Marais et Mme Mathieu, psychologues de l’éducation nationale chargées de l’orientation, présenteront tous les choix d’enseignement de spécialité le jeudi 16 mai de 18h à 19h, en salle Charline Picon.

Les professeurs sont invités à participer et à intervenir sur le volet pédagogique s’ils le souhaitent pour leurs disciplines.

Les parents sont invités.

L’Onisep et le rectorat de l’académie de Poitiers mettent en place un second Tchat “Parcoursup Vie pratique étudiante” le 16 mai 2019 de 18h30 à 20h30 afin d’accompagner les élèves dans leurs réponses à Parcoursup et les aider à préparer leur entrée dans l’enseignement supérieur.

A partir d’un ordinateur ou d’un smartphone, vous pourrez vous connecter et poser vos questions sur Parcoursup, le logement, les bourses, la mobilité, la restauration, les jobs étudiants à partir de l’adresse : www.onisep.fr/poitiers/Tchats-Parcoursup-vie-pratique-etudiante

Il leur sera également possible de déposer vos questions, à partir du lundi 6 mai à l’adresse : www.onisep.fr/poitiers/Tchats-Parcoursup-vie-pratique-etudiante. Celles-ci seront traitées pendant le direct.

Les bourses de lycée sont attribuées aux élèves scolarisés en lycée et en établissements régionaux d’enseignement adapté (EREA).

Elles se déclinent en 6 échelons, en fonction des ressources de la ou des personnes assumant la charge de l’élève et du nombre d’enfants à charge. Pour l’année 2019-2020, le montant annuel de la bourse varie entre 438 euros pour le premier échelon et 930 euros pour le sixième échelon. Ce montant de bourse est versé en trois fois (à chaque trimestre).

La demande de bourse de lycée se fait en ligne. Les parents ou responsables d’élèves doivent se connecter au portail Scolarité–Service du 28 mars au 4 juillet 2019.