Archives de catégorie : Le lycée

Quinzaine de l’orientation 2019

Inscrivez-vous à la vie scolaire !

Interventions auprès des élèves de première et terminale

LUNDI 9 DECEMBRE : 10h-12h

Présentation des études à Excelia La Rochelle. Intervention de Mme Ouvrard, directrice du Bachelor Business accompagnée d’anciens élèves du lycée – Salle Charline Picon

LUNDI 9 DECEMBRE : 14h-16h

Intervention de M. Duleu-Burre, de l’association « Jeunesse & Entreprise » suivi de questions réponses autour du recrutement en entreprise, des langues, ou comment se différencier pour intégrer l’entreprise – Salle Charline Picon

MARDI 10 DECEMBRE : 10h-12h

Présentation des métiers de l’armée (Terre – Air – Marine) – Salle Charline Picon

MARDI 10 DECEMBRE : 14h-15h

Présentation de la filière expertise comptable par Aurélien DESROCHES (élèves de terminale intéressés par le DCG) – Salle A105

MARDI 10 DECEMBRE : 14h – 16h

Intervention de Mme Dupuy – CIPECMA (conseillère en développement de l’apprentissage) afin de présenter les perspectives de poursuite d’études par alternance dans le domaine du tertiaire – Salle Charline Picon

LUNDI 16 DECEMBRE : 14h-16h

Présentation de la filière expertise comptable par Benjamin Gabaud – élèves de 1ère et terminale + élèves intéressés par la spé Gestion Finance en 1ère STMG. Salle du sous sol du Bâtiment D.

MARDI 17 DECEMBRE : 10h-12h

Présentation de la filière IAE (Ecole Universitaire de Gestion) + classe prépa   Commerce La Rochelle Université par Mme Lotte-Conesa et M. Boulier, professeurs, accompagnés d’anciens élèves de Dautet – Salle Charline Picon

Rencontres avec des anciens élèves

LUNDI 9 DECEMBRE : 16h-17h

Dylan DEAU, étudiant en licence 2 d’Histoire-Géographie à Poitiers – Salle Charline Picon

JEUDI 12 DECEMBRE : 11h-12h

Lucie GRISARD, étudiante MASTER FLE (Français Langue Etrangère) – Sous-sol du bâtiment D

MARDI 17 DECEMBRE : 17h

Marine COLAS, étudiante en médecine et soins infirmiers à Poitiers – Salle Charline Picon

JEUDI 19 DECEMBRE : 11h-12h

Thomas FERRAND, étudiant Win Bordeaux (école management du sport) ex STMG puis DCG – Salle Charline Picon

VENDREDI 20 DECEMBRE : 10h-12h

Intervention de l’association « de la Charente-Maritime aux Grandes Ecoles » – Salle Charline Picon

Sciences de l’Ingénieur au Féminin 2019

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Le Lycée Jean Dautet a participé à la 7ème édition des Sciences de l’Ingénieur au Féminin le jeudi 21 novembre 2019. Plus de 60 élèves de secondes, de première et de terminale S du lycée Jean Dautet, dont une dizaine de garçons, ont pu bénéficier de la journée des SI au féminin le jeudi 21 novembre 2019. Placé sous le Haut Patronage du Ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse et du Ministère de l’économie et des finances, cet évènement est organisé par les associations Elles Bougent et UPSTI depuis sept ans. Elles Bougent (http://www.ellesbougent.com) est une association de 1500 marraines, qui se mobilisent pour faire découvrir aux jeunes collégiennes et lycéennes les métiers scientifiques de techniciennes, d’ingénieures et de chercheures qui les passionnent. L’UPSTI (http://www.upsti.fr) est l’Union de Professeurs de Sciences et Techniques Industrielles, qui réunit plus de 700 professeurs de Sciences de l’Ingénieur et d’Informatique dans les Classes Préparatoires aux Grandes Écoles et au lycée et qui dispose de plus de 300 partenaires industriels et institutionnels. C’est donc avec un grand plaisir que le lycée Jean Dautet a accueilli pour la sixième année consécutive, cinq intervenantes et trois étudiantes :

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Nous pouvons d’ores et déjà dire que cette 7ème édition nationale de l’événement (et la sixième au niveau régional) est un véritable succès qui connaît un essor national constant. Cet événement des “Sciences de l’Ingénieur au Féminin” (http://www.lessiaufeminin.fr) est devenu la plus importante manifestation pour l’information sur les carrières scientifiques et technologiques auprès des jeunes filles.

Au lycée Jean Dautet, à partir de 15 heures, cette manifestation s’est déroulée en trois temps :

  • Tout d’abord, les lycéennes et lycéens ont visionné la vidéo d’introduction de cette journée réalisée par Agnès Pannier-Runnacher, Secrétaire d’Etat auprès du Ministre de l’Economie et des Finances, puis le film d’introduction sur les Sciences de l’Ingénieur au Féminin : au terme de ce film, un point a été effectué sur la diversité des parcours et des carrières scientifiques, dans lesquels les femmes ne sont pas assez présentes (elles ne représentent que 20% de techniciennes, ingénieures ou chercheures). Les défis à résoudre pour les scientifiques sont très nombreux (accès à l’eau, à l’énergie, à la santé, aux télécommunications, aux transports, au logement tout en préservant un développement équilibré et durable pour toutes et tous) et la France manque d’ingénieurs. En effet, chaque année, des places dans les écoles d’ingénieurs restent vacantes, il est donc nécessaire d’encourager les jeunes à se tourner vers les métiers d’Ingénieures, de Techniciennes ou de Chercheures au féminin. Le premier temps de l’après-midi s’est achevé par le film de présentation de l’association Elles Bougent.
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  • Dans un second temps, les intervenantes nous ont présenté leur parcours, les diverses fonctions qu’elles ont occupées, leurs motivations. Les élèves ont pu découvrir la diversité des métiers scientifiques, notamment au sein d’une même entreprise, les différentes perspectives d’évolutions professionnelles, de mobilité géographique qui se présentent au cours d’une vie professionnelle.
  • Un dernier temps a été consacré à un échange entre les intervenantes et les élèves. Les réponses aux questions autour des diverses voies d’accès et passerelles entre chaque formation ont permis de mettre en lumière la richesse des parcours possibles, rendant accessibles les métiers scientifiques au plus grand nombre.

Un grand merci à nos cinq intervenantes, Isabelle GREGAM, Emmanuelle POIRIER, Valérie TALON, Julie GAUDIN, Stéphanie LESTURGEZ et aux trois étudiantes Léa FARNY, Yasmine KAMELI et Joana CAZAURANG pour leurs témoignages et leur disponibilité qui nous ont permis de réussir cet événement. Un grand merci à Monsieur COLAS, Proviseur Adjoint, qui a permis l’organisation de cette journée et à l’ensemble du personnel du lycée Jean Dautet pour la réussite de cet évènement.

Retrouver toutes les informations sur le site des Sciences de l’Ingénieur au Féminin.

Sciences de l’Ingénieur au Féminin 2019

Le Lycée Jean Dautet participera à la 7ème édition des Sciences de l’Ingénieur au Féminin le jeudi 21 novembre 2019. Plus de 100 élèves de Secondes, de Premières et de Terminales S du lycée Jean Dautet, sont attendus. Placé sous le Haut Patronage du Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, cet évènement est organisé par les associations Elles Bougent et UPSTI depuis sept ans. Elles Bougent (http://www.ellesbougent.com) est une association de 1500 marraines, qui se mobilisent pour faire découvrir aux jeunes collégiennes et lycéennes les métiers scientifiques de techniciennes, d’ingénieures et de chercheures qui les passionnent. L’UPSTI (http://www.upsti.fr) est l’Union de Professeurs de Sciences et Techniques Industrielles, qui réunit plus de 800 professeurs de Sciences de l’Ingénieur et d’Informatique dans les Classes Préparatoires aux Grandes Écoles, les filières des bacs STI2D et les spécialités SI, NSI du lycée.

Cet événement des “Sciences de l’Ingénieur au Féminin” (http://www.lessiaufeminin.fr) est devenu la plus importante manifestation pour l’information sur les carrières scientifiques et technologiques auprès des jeunes filles.

Au programme à partir de 15 heures :

  • Introduction – UPSTI – Elles Bougent – Ministère
  • Présentation des différents parcours des intervenantes
  • Echange entre les intervenantes et les élèves.

Les psychologues de l’Education Nationale au service du bien-être et de l’orientation des élèves

Des professionnels à votre écoute au lycée

Les deux psychologues qui interviennent au Lycée cette année reçoivent les élèves en entretien à leur demande, à celle des familles ou sur conseil de l’équipe éducative afin de leur proposer un accompagnement. Dans ce cadre, elles peuvent aussi être amenées à utiliser des questionnaires d’intérêts et autres échelles d’évaluation.

Des permanences d’accueil ont lieu tous les jours à l’exception du mardi :

Lundi
(JM)		 Mardi Mercredi
(SG)		 Jeudi
(JM)		 Vendredi
(SG)
9h00-12h00 9h00-12h00 9h00-12h00
13h30-17h30 13h30-17h30
(1 semaine sur 2)

La prise de RDV s’effectue au CDI de l’établissement Mmes S. GENDRONNEAU et J. MURPHY reçoivent également les élèves et leur famille au Centre d’Information et d’Orientation le jeudi après-midi une semaine sur deux et le vendredi après-midi. Elles peuvent notamment être contactées en utilisant le formulaire de contact en bas de cette page.

Tout au long de l’année, du lundi au vendredi et pendant
les vacances scolaires, les élèves et leurs familles peuvent être
accueillis au CIO avec ou sans RDV :
84, rue de Bel Air 17000 La Rochelle
Tel : 05-16-52-69-28

 

Ses missions

Les Psychologues de l’Education Nationale (PsyEN), spécialisés en Education Développement et Orientation font partie de l’équipe éducative de l’établissement. Sous l’autorité du recteur d’académie et du directeur du centre d’information et d’orientation, en lien avec le chef d’établissement, ils contribuent au développement psychologique et à la socialisation des adolescents, à la réussite et à l’investissement scolaire de tous les élèves, ainsi qu’à l’accès à la qualification. Trois missions sont ainsi définies * :

    1. Ils contribuent au développement psychologique et à la socialisation des adolescents et interviennent notamment dans la lutte contre toutes les formes de ruptures scolaires. Ils travaillent pour les élèves en lien avec leur famille et les équipes enseignantes et éducatives.

      Comment ?

      • Ils étudient la situation des adolescents nécessitant une attention particulière et approfondie, rencontrant des difficultés ou en situation de handicap ;
      • Ils conduisent des entretiens permettant l’analyse de situations dans l’objectif de mieux définir les besoins des élèves, la construction d’un rapport positif aux apprentissages et une projection ambitieuse dans l’avenir
      • Ils utilisent des outils appropriés pour éclairer les problématiques soulevées (entretiens, questionnaires, échelles, bilans psychologiques, etc.) ;
      • Ils travaillent en coordination avec les équipes
      • Ils accueillent, écoutent, informent et élaborent, avec les élèves, les équipes pédagogiques et éducatives et avec les familles, les modalités d’aide et de suivi individuelles ou collectives nécessaires ;
      • Lorsque les circonstances l’exigent, ils participent aux initiatives mises en place dans le cadre de gestion des situations de crise.

       

    2. Ils favorisent la réussite scolaire de tous les élèves. Ils luttent contre les effets des inégalités sociales.
      Leurs activités tendent à faciliter l’accès de tous les élèves aux apprentissages, et à développer un environnement favorable au bien-être en milieu scolaire. Ils concourent à l’instauration d’un climat scolaire bienveillant, en prenant en compte toutes les dimensions de l’évolution et du développement cognitif, psychologique et social de chacun.

      Comment ?

      • Ils promeuvent les initiatives en matière de prévention des phénomènes de violence, de lutte contre les discriminations et de promotion de l’égalité, notamment entre les filles et les garçons.
      • Ils travaillent en coordination avec les professionnels des services médico-sociaux, infirmières (iers), médecins scolaires, assistantes sociales, dans ou hors éducation nationale ;
      • Ils assurent un accompagnement visant à la réussite et à l’épanouissement des élèves
      • Ils favorisent par un accueil adapté le lien de confiance concourant à la mobilisation et à la persévérance scolaire des élèves ;
      • Ils soutiennent et encouragent les efforts des élèves dans leurs activités scolaires
      • Ils participent au travail des groupes de prévention du décrochage scolaire dans les établissements
      • Ils mettent leurs connaissances scientifiques et académiques au service des élèves

       

    3. Ils partagent l’objectif des équipes pédagogiques et éducatives d’élever le niveau d’aspiration et de formation de tous et ainsi de contribuer à accompagner chacun vers une qualification reconnue.
      Ils mobilisent leurs compétences au service de l’élaboration progressive des projets d’orientation et de formation de ces derniers. Ils conseillent et accompagnent les élèves et leurs familles dans l’élaboration de leurs projets scolaires, universitaires et professionnels. Ils concourent ainsi à leur réflexion sur l’importance des diplômes et des qualifications pour une insertion et une mobilité professionnelle réussies.
      En lien avec les équipes de direction des établissements, ils contribuent à la conception du volet orientation des projets d’établissement ainsi qu’à la réflexion et à l’analyse des effets des procédures d’orientation et d’affectation.

      Comment ?

      • Ils travaillent en collaboration avec les enseignants pour sensibiliser les élèves, les étudiants et les familles aux enjeux de l’orientation, à la connaissance des milieux professionnels, des diplômes et des parcours de formation ;
      • Ils travaillent en collaboration avec les enseignants pour sensibiliser les élèves, les étudiants et les familles aux enjeux de l’orientation, à la connaissance des milieux professionnels, des diplômes et des parcours de formation ;Ils permettent aux jeunes, grâce à des méthodes et des outils spécifiques, de réaliser un travail sur leurs représentations des formations et des activités professionnelles, une exploration des centres d’intérêt, une prise de conscience des enjeux de l’orientation et de l’affectation ;
      • Ils participent aux initiatives visant à rendre accessibles aux jeunes les dispositifs d’aide à l’orientation et d’affectation
      • Ils contribuent à l’information et à la formation des personnels de l’éducation nationale sur les processus psychologiques et sociaux d’élaboration des projets d’avenir à l’adolescence, sur les facteurs qui les influencent et qui peuvent en réduire les ambitions et sur les procédures d’orientation et d’affectation, ainsi que sur la connaissance des métiers et des formations ;
      • Ils conseillent le chef d’établissement pour l’élaboration du programme d’orientation du projet d’établissement et contribuer à l’analyse des situations éducatives et des parcours et la mise en oeuvre de dispositifs adaptés ;

 

*circulaire n° 2017-079 du 28-4-2017, décret n° 2017-120 du 1er février 2017

 

Pour contacter les psychologues de l'Education Nationale :

* indique un champ requis

Utilisation de l’application PRONOTE pour appareils mobiles (téléphone, tablette)

Se connecter à son compte personnel de l’ENT sur un ordinateur (soit en passant par le site du lycée http://lyceedautet.fr/, soit avec le lien direct https://ent.ac-poitiers.fr/)

Une fois connecté, cliquer sur l’icône permettant d’accéder au “Mur d’applications”.

Puis cliquer sur l’icône Pronote.

Une fois dans Pronote, cliquer sur le symbole carré situé tout en haut au milieu.

Comme indiqué, créer un code à 4 caractères qui servira une seule fois (le code basique 1234 suffit donc par exemple)

Garder à l’écran le QR code qui s’affiche.

Sur votre téléphone portable, télécharger l’application Pronote depuis le Playstore ou l’App Store.

Une fois téléchargée, ouvrir l’application et cliquer sur “ajouter un compte” ou sur le “+” en bas à droite.

Avec votre téléphone portable, flasher alors le QRcode qui est sur votre ordinateur. On vous demande alors de saisir le code à 4 chiffres créé précédemment.

Votre application Pronote est désormais paramétrée directement sur votre compte élève, parent ou prof et utilisable sans aucune saisie de code ou d’identifiant.

 

Aide à l’achat des manuels scolaires.

La Région Nouvelle Aquitaine accompagne l’achat des manuels scolaires. L’aide accordée, d’un montant de 200 €, concerne cette année les élèves de seconde et de première.

Pour tout savoir sur les démarches à effectuer, cliquer sur le lien suivant : https://youtu.be/G1Fm0HHH4jM

L’inscription en ligne se fait à l’adresse suivante : http://www.mesdemarches.aidesrentree.fr/

Les services de l’établissement sont à votre disposition en cas de difficultés