Les étudiants de CPGE connaissent maintenant leurs résultats et font leur rentrée dans l’école d’ingénieur qu’ils ont réussi à décrocher.

65% des étudiants de MP ont eu une proposition alors que le ratio national places/inscrits est de 57%

74% des étudiants de PSI ont eu une proposition alors que le ratio national places/inscrits est de 69%.

Ce résultat atteint même 83% avec les étudiants entrés dans une école sur dossier par apprentissage.

Ce sont de très bons résultats d’un point de vue quantitatif mais également qualitatif puisque nous comptons parmi les écoles intégrées cette année :

•             Sur le concours Mines-Ponts : ISAE-Supaéro, IMT Atlantique (anciennement Télécom Bretagne), ENSTA Bretagne.
•             Sur le concours CentraleSupelec : Centrale Nantes et l’école Navale
•             ENAC civil (ingénieur)
•             Sur CCINP, des écoles bien classées telles que INP-Grenoble dont ENSIMAG, Phelma, ISAE-ENSMA à Poitiers.

Des résultats plus détaillés sont disponibles.

Accès aux résultats des étudiants de CPGE

Nous félicitons nos étudiants pour leur réussite, pour tout le travail qu’ils ont fourni aux cours des deux années de préparation et  leur souhaitons de continuer leur parcours dans les meilleures conditions.

Bravo à toutes et tous.

Nos étudiants de CPGE ont terminé les oraux de concours fin juillet et se voient proposer des écoles d’ingénieurs depuis quelques semaines. Leurs affectations sont pratiquement définitives.

Quatorze des étudiants de MP ont reçu une proposition et s’apprêtent à entrer dans leur école d’ingénieur.

Six d’entre eux rejoignent l’université en licence de mathématiques ou de  physique afin de se préparer aux concours de l’enseignement. Un étudiant se réoriente en IUT de Biologie. Les sept autres reviennent en 5/2.

Trente deux étudiants de PSI vont rejoindre une école d’ingénieur, un part en école d’Architecture, un continue en licence de mathématiques, un autre en licence de physique. Quatre seront parmi nous en 5/2.

Nous les félicitons toutes et tous pour leur réussite et nous soulignons les très bons résultats obtenus par certains: CentraleSupélec, Arts et Métiers, INP-ENSIMAG, INP-ENSEIRB MATMECA, INP-ENSEEIHT, Les Mines d’Alès, ENSTA Bretagne et bien d’autres.

Encore bravo à toutes et à tous.

Vous pouvez retrouver l’ensemble des écoles intégrées par nos étudiants depuis 2014 ici. Les résultats 2018 seront disponibles dès que toutes les affectations seront définitives.

Le thème au programme cette année est « L’amour »

«  L’amour n’est ni l’amitié, ni le désir, ni la passion. C’est la fusion improbable de ces tendances opposées. Car les composantes de l’amour ne jouent pas collectif, tel est le drame, et la grandeur, de l’amour. C’est parce qu’il est de nature hétérogène, donc instable, qu’il est le moteur tout-puissant de tant d’histoires, grandioses ou banales, dans les littératures universelles et dans nos vies ordinaires. » Francis Wolff, Conférence donnée à l’ENS, 30 mai 2016

I. Œuvres au programme

Vous vous procurerez les trois œuvres suivantes :

• Platon, Le Banquet, Flammarion, collection GF
• Shakespeare, Le Songe d’une nuit d’été, Gallimard, Folio théâtre, traduction de Jean-Michel Déprats
• Stendhal, La Chartreuse de Parme, Flammarion, collection GF

Ces trois ouvrages sont accompagnés d’un dossier toujours très utile consacré à notre thème.

II. Comment travailler pendant l’été

Vous devez absolument lire attentivement pendant l’été les trois œuvres au programme. Il faut bien sûr que vous exploitiez l’appareil critique que comportent les éditions sélectionnées qui vous fournira à la fois des éclaircissements et des commentaires, mais l’essentiel reste la connaissance des œuvres.

Vous pouvez constituer des fiches sur les personnages, l’intrigue (résumé), les données de type idéologique ou philosophique.

Pensez que vous n’aurez plus ensuite, du fait du rythme de travail, le temps de procéder à une lecture méticuleuse des œuvres : c’est donc au cours des mois d’été que vous devez le faire.

III. Bibliographie complémentaire – filmographie

Le thème au programme est étudié à travers le corpus des trois œuvres mentionnées ci-dessus, et c’est d’elles que vous parlerez à 95% dans vos dissertations. Toutefois, votre culture personnelle et la connaissance d’autres œuvres sont susceptibles de vous faciliter l’approche du thème et de nourrir votre réflexion. Nous vous conseillons donc ci-dessous une anthologie de textes philosophiques et littéraires, une sélection d’ouvrages philosophiques récents que vous pourrez découvrir pendant l’été, que vous pourrez ponctuellement mettre à contribution dans une dissertation, et auxquels nous sommes susceptibles de faire référence pendant les cours.

Anthologie de textes philosophiques et littéraires sur l’amour, textes choisis et présentés par E. Blondel, Flammarion, collection GF

Catherine Merrien, L‘Amour : De Platon à Comte-Sponville

Alain Badiou, Eloge de l’amour

Nicolas Grimaldi, Les Métamorphoses de l’amour

André Comte-Sponville, Pensées sur l’amour

 Pour compléter, des adaptations cinématographiques de nos œuvres :

• Deux adaptations de La Chartreuse de Parme:

– La Chartreuse de Parme de Christian Jacques, avec Maria Casarès et Gérard Philipe, 1948

– La Chartreuse de Parme,  téléfilm réalisé par Cinzia TH Torrini, production franco-italienne, 2012

• Une adaptation du Songe d’une nuit d’été, réalisation de Michael Hoffman, avec Kevin Kline(Bottom), Michelle Pfeiffer (Titania), Sophie Marceau (Hippolyta), Calista Flockhart (Helena). Adaptation dont l’action est déplacée en Toscane à la fin du xixe siècle.

Enfin, une sélection d’émissions de radio sur le thème et nos auteurs :

• Sur Stendhal : https://www.franceculture.fr/recherche?q=stendhal, Les théories amoureuses de Stendhal et une émission consacrée à La Chartreuse de Parme
• sur Platon : https://www.franceculture.fr/emissions/le-gai-savoir/le-banquet-platon ; https://www.franceculture.fr/emissions/les-chemins-de-la-philosophie/lerotisme-14-platon-au-banquet-deros
• sur Shakespeare, https://www.franceculture.fr/emissions/la-compagnie-des-auteurs/william-shakespeare-24-shakespeare-love

Je vous souhaite de bonnes lectures et un très bel été,

Mathilde Barjolle, professeur de Lettres-Philosophie

Nos étudiants sont sur le point de terminer les oraux des différents concours auxquels ils étaient admissibles. Nous pouvons les féliciter, leur travail régulier et sérieux leur a permis d’être admissibles à CCP (Concours Communs Polytechniques) pour 64% d’entre eux en PSI et 68% en MP. La très grande majorité d’entre eux obtient une admissibilité et souvent plusieurs sur la banque E3A. Soulignons également les admissibilités de 4 d’entre eux sur le concours CentraleSupéléc et de 3 d’entre eux au concours Mines-Ponts. Pour terminer, un grand bravo à l’un des étudiants de PSI admissible à l’ENS-Cachan et, nous venons de l’apprendre, suffisamment bien classé pour prétendre y rentrer, si son choix final s’oriente vers cette école.

Nous leur souhaitons à toutes et à tous de très bonnes vacances méritées et bon courage en attendant les résultats d’admissions prévus pour la fin du mois.