Ces portraits photographiques ont été réalisés par les élèves du lycée Jean Dautet de La Rochelle, sous la direction artistique de leur professeur d’art et de danse Pascale Mayéras, en charge de l’enseignement optionnel et de spécialité danse, et par l’artiste Anne Locquen.

Tout au long de l’année, Pascale Mayéras a mené des ateliers auprès de cette jeune génération afin d’interroger avec eux leur relation à l’image, leur image ! Sur les téléphones portables, sur les réseaux, des milliers de selfies se partagent. Pour quoi faire ? Pourquoi se mettre en scène, se dire, se donner à voir ? Comment passer à d’autres formes d’autoportrait ? Que dire de soi ? Comment à travers la danse et une autre utilisation de la photographie dévoiler des instants de soi ? Comment s’exposer au regard des autres, au sien aussi ? Comment se laisser regarder et regarder le monde ?

La notion de cadrage en photo, de choix de plan, de lumière fait écho en danse a des focalisations aussi que l’on choisit pour rendre visible son identité au travers du creux d’un poignet, d’un regard partagé, d’un vertige, d’une chute, de l’énergie d’un saut…

Le travail s’est ainsi prolongé sur des expérimentations dansées fondées sur l’improvisation pour chercher son mouvement fondateur, sa signature personnelle à travers des instantanés dansés.

En dire long sur nous autrement. Voilà ce qui nous a guidé !

À partir de janvier, Clémentine Bart, danseuse et chorégraphe et Laetitia Mahé, artiste associée à l’enseignement danse, sont venues apporter leur regard sur ce projet.

Anne Locquen, photographe autodidacte, a trouvé dans le Polaroid son mode d’expression. Elle a mené toute une série de portraits avec les élèves qui fait écho à leur recherche photographique et dansée et pose un regard sensible sur chacun d’entre eux.

Ce projet est soutenu par la Région Nouvelle Aquitaine et le lycée Jean Dautet.

Le projet en lien avec Francofolies, pour les élèves d’Option Musique et ceux de la Chorale a débuté ce jeudi 10 mars 2022.

La journée a commencé avec l’intervention de Bénédicte LELAY, comédienne, coach scénique et coach sportive, auprès du groupe Chorale.

Les participants ont pu effectuer avec elle un travail corporel, une mise en corps, une mise en espace et aborder la notion de présence de l’artiste sur scène, par le biais notamment de l’utilisation du regard.

Les élèves participant à l’Option Musique, de première et terminale sont ensuite allés jusqu’à la salle du Chantier des Francofolies, afin d’observer la séance de travail de quatre artistes et écouter attentivement les conseils qui leur étaient donnés par leurs contributeurs; soient des coachs, tous spécialisés dans un domaine. Ils ont également bénéficié d’un échange avec deux des contributeurs, Christrophe Gendreau, acteur, comédien, chanteur et directeur artistique, ainsi que Laurent Lamarca, auteur, compositeur (pour lui d’abord, puis pour des artistes célèbres) et interprète.

Pour terminer cette belle journée, les huit élèves qui ont été sélectionnés pour endosser le rôle de Jury du Coup de Coeur Lycéen du Chantier des Francofolies ont assisté au concert des trois artistes qui sont actuellement en formation au Chantier des Francofolies, soient Romane et sa voix puissante, Yndi, une chanteuse franco-brésilienne, ainsi que Zinée, rappeuse toulousaine. Chaque set d’artiste a été ponctué par un débriefing entre les huit jurys et avec Sophie Bellouard, attachée de production artistique et culturelle aux Francofolies, au moment du changement de plateau, afin de préparer la sélection du Coup de Coeur.

Le Chantier des Francofolies comporte cette année cinq sessions, qui s’annoncent prometteuses pour nos élèves !

Flora PUILLANDRE
Éducation musicale et chant choral
Option Musique Première et Terminale,
Chorale