Une dizaine de classes du lycée Dautet de la seconde à la terminale ont pu assister le 16 et le 17 mai à deux conférences de M. Uwe Kaspereit, dissident de l’ ex-Allemagne de l’ est, qui leur a raconté son parcours. Après avoir déposé une demande de sortie du territoire communiste en 1977, il fut emprisonné à trois reprises pendant deux ans et harcelé sans relâche par la police politique. Il fut finalement racheté par l’ Allemagne de l’ Ouest en 1981.

Les questions ont été nombreuses et la traduction a été assurée par les élèves eux-mêmes. Ce fut l’occasion d’ expliquer aux lycéens  ce chapitre délicat de l’ histoire européenne récente et de les sensibiliser à l’ importance des futurs enjeux démocratiques.

Félicitations ! Le club radio remporte le concours académique Médiatiks, médias lycéens : radios/podcasts, avec « LABYRINTHE »

Les élèves du lycée réalisant des reportages en format podcast ont été récompensés de leur travail en obtenant le prix académique de la radio lycéenne dans le cadre du concours mediatiks organisé par le CLEMI, à ce titre, ils concourent désormais pour le prix au niveau national , on retrouve le palmarès en ligne ici .

Ce travail est mené en partie en EMC avec les 2nde08, les 1G03 et les TG11, si de nombreux reportages sont en cours de réalisation, vous pouvez tout de même écouter différents podcasts réalisés par les élèves l’an dernier (complotisme, harcèlement, environnement, …) ou cette année, comme cette courte série de 3 épisodes sur les habitudes culturelles des lycéens réalisée par des élèves de 2nde08.

Ces portraits photographiques ont été réalisés par les élèves du lycée Jean Dautet de La Rochelle, sous la direction artistique de leur professeur d’art et de danse Pascale Mayéras, en charge de l’enseignement optionnel et de spécialité danse, et par l’artiste Anne Locquen.

Tout au long de l’année, Pascale Mayéras a mené des ateliers auprès de cette jeune génération afin d’interroger avec eux leur relation à l’image, leur image ! Sur les téléphones portables, sur les réseaux, des milliers de selfies se partagent. Pour quoi faire ? Pourquoi se mettre en scène, se dire, se donner à voir ? Comment passer à d’autres formes d’autoportrait ? Que dire de soi ? Comment à travers la danse et une autre utilisation de la photographie dévoiler des instants de soi ? Comment s’exposer au regard des autres, au sien aussi ? Comment se laisser regarder et regarder le monde ?

La notion de cadrage en photo, de choix de plan, de lumière fait écho en danse a des focalisations aussi que l’on choisit pour rendre visible son identité au travers du creux d’un poignet, d’un regard partagé, d’un vertige, d’une chute, de l’énergie d’un saut…

Le travail s’est ainsi prolongé sur des expérimentations dansées fondées sur l’improvisation pour chercher son mouvement fondateur, sa signature personnelle à travers des instantanés dansés.

En dire long sur nous autrement. Voilà ce qui nous a guidé !

À partir de janvier, Clémentine Bart, danseuse et chorégraphe et Laetitia Mahé, artiste associée à l’enseignement danse, sont venues apporter leur regard sur ce projet.

Anne Locquen, photographe autodidacte, a trouvé dans le Polaroid son mode d’expression. Elle a mené toute une série de portraits avec les élèves qui fait écho à leur recherche photographique et dansée et pose un regard sensible sur chacun d’entre eux.

Ce projet est soutenu par la Région Nouvelle Aquitaine et le lycée Jean Dautet.

Le projet en lien avec Francofolies, pour les élèves d’Option Musique et ceux de la Chorale a débuté ce jeudi 10 mars 2022.

La journée a commencé avec l’intervention de Bénédicte LELAY, comédienne, coach scénique et coach sportive, auprès du groupe Chorale.

Les participants ont pu effectuer avec elle un travail corporel, une mise en corps, une mise en espace et aborder la notion de présence de l’artiste sur scène, par le biais notamment de l’utilisation du regard.

Les élèves participant à l’Option Musique, de première et terminale sont ensuite allés jusqu’à la salle du Chantier des Francofolies, afin d’observer la séance de travail de quatre artistes et écouter attentivement les conseils qui leur étaient donnés par leurs contributeurs; soient des coachs, tous spécialisés dans un domaine. Ils ont également bénéficié d’un échange avec deux des contributeurs, Christrophe Gendreau, acteur, comédien, chanteur et directeur artistique, ainsi que Laurent Lamarca, auteur, compositeur (pour lui d’abord, puis pour des artistes célèbres) et interprète.

Pour terminer cette belle journée, les huit élèves qui ont été sélectionnés pour endosser le rôle de Jury du Coup de Coeur Lycéen du Chantier des Francofolies ont assisté au concert des trois artistes qui sont actuellement en formation au Chantier des Francofolies, soient Romane et sa voix puissante, Yndi, une chanteuse franco-brésilienne, ainsi que Zinée, rappeuse toulousaine. Chaque set d’artiste a été ponctué par un débriefing entre les huit jurys et avec Sophie Bellouard, attachée de production artistique et culturelle aux Francofolies, au moment du changement de plateau, afin de préparer la sélection du Coup de Coeur.

Le Chantier des Francofolies comporte cette année cinq sessions, qui s’annoncent prometteuses pour nos élèves !

Flora PUILLANDRE
Éducation musicale et chant choral
Option Musique Première et Terminale,
Chorale

Des élèves du lycée ont réalisé des reportages dans le cadre de l’enseignement moral et civique (EMC) que l’on peut écouter en ligne sur Labyrinthe, un audioblog hébergé par Arte radio.

Les reportages suivants méritent notamment d’être mis en avant par la qualité du travail réalisé.

• Harcèlement de rue : Micro-trottoir et témoignages
• Pollution des océans
• Théories du complot et science : avec la participation de Michel Goldberg (Université de La Rochelle)
• Complots, science et information : avec la participation de Gilles Radenac (Université de La Rochelle)