Archives de catégorie : CPGE

Programme de Lettres-Philosophie et conseils de lectures estivales

Le thème au programme cette année est « L’amour »

«  L’amour n’est ni l’amitié, ni le désir, ni la passion. C’est la fusion improbable de ces tendances opposées. Car les composantes de l’amour ne jouent pas collectif, tel est le drame, et la grandeur, de l’amour. C’est parce qu’il est de nature hétérogène, donc instable, qu’il est le moteur tout-puissant de tant d’histoires, grandioses ou banales, dans les littératures universelles et dans nos vies ordinaires. » Francis Wolff, Conférence donnée à l’ENS, 30 mai 2016

I. Œuvres au programme

Vous vous procurerez les trois œuvres suivantes :

  • Platon, Le Banquet, Flammarion, collection GF
  • Shakespeare, Le Songe d’une nuit d’été, Gallimard, Folio théâtre, traduction de Jean-Michel Déprats
  • Stendhal, La Chartreuse de Parme, Flammarion, collection GF

Ces trois ouvrages sont accompagnés d’un dossier toujours très utile consacré à notre thème.

II. Comment travailler pendant l’été

Vous devez absolument lire attentivement pendant l’été les trois œuvres au programme. Il faut bien sûr que vous exploitiez l’appareil critique que comportent les éditions sélectionnées qui vous fournira à la fois des éclaircissements et des commentaires, mais l’essentiel reste la connaissance des œuvres.

Vous pouvez constituer des fiches sur les personnages, l’intrigue (résumé), les données de type idéologique ou philosophique.

Pensez que vous n’aurez plus ensuite, du fait du rythme de travail, le temps de procéder à une lecture méticuleuse des œuvres : c’est donc au cours des mois d’été que vous devez le faire.

III. Bibliographie complémentaire – filmographie

Le thème au programme est étudié à travers le corpus des trois œuvres mentionnées ci-dessus, et c’est d’elles que vous parlerez à 95% dans vos dissertations. Toutefois, votre culture personnelle et la connaissance d’autres œuvres sont susceptibles de vous faciliter l’approche du thème et de nourrir votre réflexion. Nous vous conseillons donc ci-dessous une anthologie de textes philosophiques et littéraires, une sélection d’ouvrages philosophiques récents que vous pourrez découvrir pendant l’été, que vous pourrez ponctuellement mettre à contribution dans une dissertation, et auxquels nous sommes susceptibles de faire référence pendant les cours.

Anthologie de textes philosophiques et littéraires sur l’amour, textes choisis et présentés par E. Blondel, Flammarion, collection GF

Catherine Merrien, L‘Amour : De Platon à Comte-Sponville

Alain Badiou, Eloge de l’amour

Nicolas Grimaldi, Les Métamorphoses de l’amour

André Comte-Sponville, Pensées sur l’amour

 Pour compléter, des adaptations cinématographiques de nos œuvres :

  • Deux adaptations de La Chartreuse de Parme:

La Chartreuse de Parme de Christian Jacques, avec Maria Casarès et Gérard Philipe, 1948

La Chartreuse de Parme,  téléfilm réalisé par Cinzia TH Torrini, production franco-italienne, 2012

Enfin, une sélection d’émissions de radio sur le thème et nos auteurs :

Je vous souhaite de bonnes lectures et un très bel été,

Mathilde Barjolle, professeur de Lettres-Philosophie

 

 

Résultats d’admissibilités

Nos étudiants sont sur le point de terminer les oraux des différents concours auxquels ils étaient admissibles. Nous pouvons les féliciter, leur travail régulier et sérieux leur a permis d’être admissibles à CCP (Concours Communs Polytechniques) pour 64% d’entre eux en PSI et 68% en MP. La très grande majorité d’entre eux obtient une admissibilité et souvent plusieurs sur la banque E3A. Soulignons également les admissibilités de 4 d’entre eux sur le concours CentraleSupéléc et de 3 d’entre eux au concours Mines-Ponts. Pour terminer, un grand bravo à l’un des étudiants de PSI admissible à l’ENS-Cachan et, nous venons de l’apprendre, suffisamment bien classé pour prétendre y rentrer, si son choix final s’oriente vers cette école.

Nous leur souhaitons à toutes et à tous de très bonnes vacances méritées et bon courage en attendant les résultats d’admissions prévus pour la fin du mois.

Forum des Grandes Ecoles

Pour la dix-septième année consécutive, le forum des grandes écoles d’ingénieur a permis à tous nos étudiants de vivre une journée très enrichissante.

  • A 9 heures, les étudiants des CPGE M.P.S.I., P.C.S.I., M.P. et P.S.I. ont assisté à la conférence d’Alexandra Pere-Gigante, maître de conférence en génie des Procédés à l’ENSIC de Nancy. Dynamique, motivée et très convaincante, faisant participer le public, Alexandra Pere-Gigante a témoigné sur son métier, en relation directe avec les entreprises, sur le développement et l’innovation industriels. Nous avons pu découvrir le caractère pluridisciplinaire  du génie des procédés, qui mélange à la fois des connaissances et des compétences en Chimie, en Physique, en Sciences de l’Ingénieur et en Mathématiques. Un grand merci à notre conférencière pour cette conférence en lien direct avec les projets professionnels de nos étudiants.
  • A partir de 13 heures, une cinquantaine d’anciens étudiants sont venus présenter les écoles d’ingénieur qu’ils viennent d’intégrer. Nos étudiants ont pu profiter de leur présence pour s’informer sur les contenus des études dans ces écoles aux programmes très divers. Le choix d’une école ou d’une filière n’est pas toujours simple et ces rencontres permettent à bon nombre d’entre eux d’affiner leur projet.

 

C’est avec plaisir que nous avons accueilli au cours de cette journée des élèves de terminales S du lycée Josué Valin de La Rochelle, ainsi que des élèves du lycée Jean Dautet. Après une petite présentation générale des formations post-baccalauréat en sciences, ces élèves ont pu visiter les installations et participer, 

avec les étudiants de CPGE, aux deux tables rondes organisées autour du thème « Ma vie d’étudiant(e) pendant et après ma classe prépa », animées par des anciens étudiants.

Convivialité et bonne humeur étaient de la partie, et c’est toujours avec grand plaisir que nous voyons revenir nos étudiants, souriants et heureux de découvrir de nouvelles formes d’apprentissages. Ils nous parlent avec enthousiasme des projets qu’ilsdoivent mener en groupe, projets scientifiques, projets humanitaires, sportifs, tout est occasion pour eux de développer des compétences qui feront d’eux des ingénieurs accomplis, capables de gérer des équipes, d’organiser des projets de développement, de démarrer une start-up… Un grand merci à toutes et à tous, votre énergie communicative aura sans doute permis à certains de retrouver suffisamment de motivation pour aller chercher cette place en école d’ingénieur dont ils ont rêvée et qui leur permettra un jour d’être partie prenante dans le développement d’innovations scientifiques.

Un grand merci à Anne Locquen qui se charge tous les ans de l’organisation de cette journée, ainsi qu’à Pierre Dardillac, proviseur adjoint.

 

Affiche forum 2017

 

Rencontre Université – CPGE

Les étudiants de première année de CPGE MPSI et PCSI sont allés assister à la restitution des Projets d’Initiation à la Recherche (Research Initiation) des étudiants de L2 inscrits dans le cursus CMI (Cursus Master Ingénierie) de l’Université de La Rochelle. Les étudiants en CMI ont présenté leurs projets en commentant devant tout le public et le jury  le poster qu’ils avaient réalisé.

En effet, depuis que l’inscription dans un EPCSCP (Etablissement Public à Caractère Scientifique Culturel et Professionnel) est obligatoire pour tous les étudiants de CPGE de France, les classes préparatoires du lycée Jean Dautet ont signé une convention avec l’Université de La Rochelle. Dans ce cadre, en plus des traditionnelles passerelles, des activités de partenariats se mettent en place. Elles vont permettre notamment aux étudiants de CPGE de bénéficier de cours de recherche documentaire et de relations avec des enseignants chercheurs de l’Université de La Rochelle pour leur TIPE (Travail d’Initiative Personnelle Encadré). Les équipes pédagogiques ont perçu le rapprochement possible entre les TIPE des étudiants de CPGE et les Projets d’Initiation à La Recherche des étudiants de CMI, et cette après midi était la première phase de cette collaboration. Dans les années à venir, les étudiants de première année de CPGE présenteront, en fin d’année, le choix de leur TIPE  à l’Université afin de trouver éventuellement des thèmes communs avec les sujets de recherche des enseignants chercheurs de l’Université de La Rochelle, et les étudiants de seconde année de CPGE présenteront leur TIPE en fin de cursus, lors de cette journée de restitution.

Une après midi scientifiquement riche, au cours de laquelle les étudiants en CPGE ont pu découvrir des projets dans les domaines des Mathématiques, de la Physique, de l’Informatique, de l’Environnement, de la Géographie, des Polymères, des Algues et de la Corrosion … Plein de bonnes idées à poursuivre et à creuser pour les TIPE. Un grand merci à l’Université de La Rochelle pour l’accueil de nos 75 étudiants de CPGE et des 6 professeurs accompagnants et pour le goûter en fin de journée.

 

Forum des CPGE

Pour la seizième année consécutive, le forum des grandes écoles a permis de réunir une quarantaine d’anciens étudiants venus présenter les écoles d’ingénieur qu’ils viennent d’intégrer. Nos étudiants de M.P.S.I., P.C.S.I., M.P. et P.S.I. ont pu profiter de leur présence pour s’informer sur les contenus des études dans ces écoles aux programmes très divers. Le choix d’une école ou d’une filière n’est pas toujours simple et ces rencontres permettent à bon nombre d’entre eux d’affiner leur projet. Lors des deux tables rondes organisées autour du thème « Ma vie d’étudiant(e) pendant et après ma classe prépa », étudiants de CPGE et élèves de Terminale S ont pu entendre les témoignages de ces anciens étudiants et poser les questions qui leur tenaient à cœur. Convivialité et bonne humeur étaient de la partie, c’est toujours avec grand plaisir que nous voyons revenir nos étudiants, souriants et heureux de découvrir de nouvelles formes d’apprentissages. Ils nous parlent avec enthousiasme des projets qu’ils doivent mener en groupe, projets scientifiques, projets humanitaires, sportifs, tout est occasion pour eux de développer des compétences qui feront d’eux des ingénieurs accomplis, capables de gérer des équipes, d’organiser des projets de développement, de démarrer une start-up… Un grand merci à toutes et à tous, votre énergie communicative aura sans doute permis à certains de retrouver suffisamment de motivation pour aller chercher cette place en école d’ingénieur dont ils ont rêvée et qui leur permettra un jour d’être partie prenante dans le développement d’innovations scientifiques. Merci également à Anne Locquen qui se charge tous les ans de l’organisation de cette journée, ainsi qu’à Pierre Dardillac, proviseur adjoint.