Archives de catégorie : Post-Bac

La catégorie pour le post-bac

De la musique avant toute chose : rencontre avec Alex JAFFRAY, compositeur, producteur et chroniqueur musical

Le vendredi 15 octobre 2021, les étudiants de BTS Support à l’Action Managériale de deuxième année (BTS SAM2) du lycée Jean Dautet ont assisté à une masterclass sur le thème de la composition de la musique à l’image.

Cette masterclass était animée par Alex Jaffray, compositeur, producteur et chroniqueur musical pour l’émission « Télématin » sur France 2.

Cette rencontre a eu lieu à La Sirène, l’Espace de Musiques Actuelles de l’Agglomération de La Rochelle situé à La Pallice. Elle était organisée par l’association « Jazz entre les Deux Tours » à l’occasion du 24ème « La Rochelle Jazz Festival », qui a eu lieu cette année du 13 au 17 octobre 2021.

L’objectif de cette sortie culturelle était de permettre aux étudiants de connaître les coulisses de la création musicale et de mieux appréhender le rôle de la musique dans le processus créatif. Cette sortie culturelle prenait d’autant plus de sens que l’un des deux thèmes nationaux de Culture Générale et Expression pour l’année scolaire 2021-2022 est « De la musique avant toute chose ? »

Les étudiants, accompagnés de leurs professeurs, Mme Courdé et M. Castellan, ont d’abord été accueillis par Mme Prevost, chargée de médiation culturelle à La Sirène, avant de pouvoir faire la rencontre d’Alex Jaffray.

C’est certainement le nom de l’agence sonore « Start Rec », qu’Alex Jaffray a fondée en 2003, qui lui facilite la téléportation, l’homme aux multiples talents étant à la fois compositeur, producteur et chroniqueur musical. Le savoir-faire de cette agence de conseil et de création s’étend sur huit activités principales : l’identité sonore, la publicité, l’événementiel, l’habillage, les podcasts, les chroniques, les voix de synthèse et la fiction.

Compositeur pour la télévision et le cinéma, avec une dizaine de longs métrages et une trentaine de téléfilms et séries, Alex Jaffray a travaillé notamment avec des réalisateurs comme Claude Lelouch, Pascal Chaumeil, Charles Nemes, Laurent Tuel…

L’artiste a aussi composé et produit de nombreuses identités sonores de marques que nous avons dans l’oreille sans le savoir : Citroën, BNP, TF1, Renault, EDF, La Poste mobile… ; et pour quelques programmes phares comme « Scènes de ménages », « C à vous », « On n’est pas couché », « Stade 2 »… Il a façonné des bandes sons d’événements prestigieux pour Cartier, Orange, SNCF, Disney, Hermès…

Parce qu’il faut se lever tôt pour parler de musiques de films à la télé, il anime également la chronique musicale de « Télématin » sur France 2 ainsi que « Le Son d’Alex », un programme court qui vous ferait regretter de ne pas l’avoir eu comme prof de musique, ce qui lui offre un lien privilégié et des rencontres rares avec Ennio Morricone, Lalo Schiffrin, Craig Armstrong, Hans Zimmer, Lenny Kravitz, Alexandre Desplat, Lang Lang ou Sting…

Pendant une heure et demie, Alex Jaffray a su capter l’attention de ses auditeurs en les amenant au cœur de son métier, notamment en les faisant interagir de manière pédagogique et ludique sur quelques-unes de ses différentes créations : le long métrage L’Arnacœur avec Vanessa Paradis, la publicité pour l’entreprise horlogère Longines, l’identité sonore de Citroën, le générique de la série télévisée « Scènes de
ménages » diffusée sur M6…

Les étudiants de BTS SAM2 souhaitent remercier très chaleureusement Alex Jaffray qui leur a parlé avec passion de son métier, qui s’est gentiment prêté au jeu des questions de l’auditoire et qui a accepté de se faire prendre en photo avec quelques étudiants de la promotion. S’il en était encore besoin, les étudiants ont eu confirmation du rôle essentiel que joue la musique dans les différentes formes de créations visuelles mais aussi dans notre vie quotidienne.

Enfin, les étudiants souhaitent remercier l’association « Jazz entre les Deux Tours » et l’équipe de La Sirène qui ont rendu possible cette rencontre.

Les étudiants de BTS SAM2 

Les étudiants de BTS SAM s’apprivoisent

Les étudiants du BTS SAM (Support à l’Action Managériale) ont pu profiter d’une journée d’intégration le 15 septembre dernier.

Cette journée riche en activités collectives, a été organisée dès l’année dernière par les étudiants de  deuxième année. Le but était d’apprendre à mieux se connaître et de créer des liens entre les deux promotions.

Le récit de la journée

Le matin, un blind test attendait les étudiants. Il fallait retrouver les titres de chansons et leurs interprètes : les deux promotions ont participé avec acharnement et ce sont finalement les étudiants de première année qui ont remporté l’épreuve, haut la main.

Le groupe s’est ensuite dirigé vers le Vieux Port pour rejoindre le Passeur qui a emmené les étudiants vers les Minimes. Cette balade maritime leur a permis d’admirer la belle ville de La Rochelle depuis le chenal.

Le soleil étant de la partie, les étudiants ont pique-niqué ensemble sur la plage des Minimes.

Les binômes parrains/filleuls créés lors de la rentrée entre les étudiants de 1ère et de 2ème année se sont reconstitués et l’après-midi s’est poursuivie par deux parties de bowling. Les équipes composées de 6 étudiants se sont affrontées pendant plus de deux heures. Les scores ont explosé pour certains, moins pour d’autres. Le podium a été annoncé : bravo à Antoine, Lucas, Louis et Léo qui se sont distingués.

Les parties s’enchaînent et les étudiants font connaissance

Journée plus que réussie, qui a permis aux étudiants de se découvrir, de se rapprocher et d’être plus unis pour aborder cette nouvelle année scolaire.

Témoignages

Les étudiants de 2ème année interrogés ont confié que la journée avait été un succès. Le mixage des deux promotions a bien fonctionné.

Quant à la nouvelle promotion, les étudiants ont beaucoup apprécié la journée et remercient leurs ainés.

Les étudiants de BTS SAM 1

 

Festival Justice et Cinéma

Défendre l’indéfendable au cinéma CGR

Vendredi 1er octobre 2021
9 heures

Les classes de première STMG et les 2 promos de BTS SAM vont participer au festival Justice et Cinéma.

Le thème de la 11e édition est un thème d’actualité comme chaque année.

« Les indéfendables », l’actualité récente voire immédiate nous en fournit des exemples
  • Procès Abdeslam en ce moment à Paris devant la Cour d’assises spéciale
  • Mais Nordhal Lelandais, déjà jugé une fois puis qui le sera à nouveau début 2022 pour l’assassinat de la petite Maelys
  • Xavier Dupont de Ligonnès en serait un aussi pour la défense si il était vivant, s’il était arrêté et si il était reconnu coupable et jugé.
  • Mais c’est aussi, Youssof Fofana, l’assassin de Ilan Halimi, le « gang des barbares »
  • Le procès de Patrick Henri qui nous renvoie à Robert Badinter et son combat contre la peine de mort,
  • Le routard du crime Francis Heaulme et Emile Louis …
  • Et c’est encore le procès devant le TPI contre les auteurs de génocides au Rwanda, et en Yougoslavie (Milosévic et Karadzic)
  • C’est encore Polpot au Cambodge, Klaus Barbie à Lyon…

Autant de monstres qualifiés comme tels par la presse et les médias

Certes, ils sont tous différents et ont tous obéi à des motifs différents également

Mais ces individus sont ils tous défendables ?

Quelle stratégie de défense ? (en amont, pendant le procès)

C’est répondre à la question mille fois posée aux avocats : comment pouvez vous accepter de défendre tel individu ?

Et puis, la question se pose aussi à ceux (magistrats et Juges) qui concourent à l’œuvre de justice : comment s’accommodent-ils de leur mission avec leur conscience face à de tels individus

– Vrai pour l’accusateur qui réclame la peine au nom de la société qu’il protège

– Vrai pour le juge qui prononce la sanction

Quel regard portent-ils sur ces « monstres »

Et le rôle de la presse et des médias ? ce sont eux qui fabriquent des « monstres »

Quelle responsabilité et quel impact dans l’inconscient de l’avocat, des magistrats, des jurés !!

Autant de questions que ce thème nous oblige à se poser.

C’est enfin un regard transversal qui amène à parler, de la responsabilité pénale de ces accusés, du rôle des experts psychiatriques et des psychologues, de leur séjour en détention, de leur retour en société à la sortie, de leur suivi judiciaire pour prévenir la récidive…

Pour illustrer ce thème, les organisateurs du festival nous proposent
le vendredi matin à 9 heures un documentaire

« Les avocats du salopard »

https://www.festivaljusticeetcinema.fr/le-festival-2021/

C’est un film très pédagogique qui n’est pas une fiction et qui explique la préparation et la stratégie de défense mise au point par les quatre avocats (2 jeunes et 2 expérimentés) du tueur en série Emile Louis.

Ce documentaire permet aussi d’expliquer le fonctionnement de la Cour d’assises, juridiction qui statue contre les accusés qui ont commis des crimes. L’organisation judicaire est au programme des enseignements au bac STMG.

Cette activité permettra également aux élèves d’échanger avec des professionnels du droit (avocats, magistrats,…)

Journée d’intégration des CPGE – 3 septembre 2021

L’ensemble des étudiants des 4 Classes Préparatoires aux Grandes Écoles, MPSI, PCSI, MP et PSI s’est rendu dans l’île d’Aix pour la traditionnelle journée d’intégration, organisée depuis 2014 par l’ensemble des professeurs. Cette journée a pour objectif de créer du lien entre les étudiants de première et de seconde année afin d’encourager le travail en groupe, de favoriser l’esprit d’entraide et l’émulation collective, porteurs de réussite. Répartis en 10 équipes mélangeant chacune les différentes classes, les étudiants ont commencé la matinée par un jeu de labyrinthe en réseau permettant de déterminer des mots clefs. Le départ du lycée vers le Vieux-Port, pour atteindre le bateau ORAZUR 3 de la compagnie Navipromer, a marqué le début de l’aventure. Lors du trajet vers l’île d’Aix, c’est avec enthousiasme que les équipes ont répondu à différents questionnaires : texte à trous à compléter avec les mots clefs déterminés précédemment, questionnaires de lettres-philosophie, d’anglais et de culture générale scientifique sur cette sortie. Le tour de Fort Boyard a annoncé la splendide arrivée dans l’île d’Aix.

Arrivées dans l’île, avant le repas, les 10 équipes disposaient d’une heure pour se prendre en photo devant 9 lieux repérés par de petits indices photographiques qui leur étaient fournis. Chasse aux indices, rires, stratégies diverses !

Après le repas, la journée s’est poursuivie par la découverte de l’île grâce à  un parcours alternant défis et recherches stratégiques d’indices. Les équipes se sont lancées dans la recherche de tubes cachés dans des endroits improbables, leur permettant de découvrir leur prochaine étape.  A chaque étape, un défi collectif les attendait : énigmes mathématiques à résoudre, jeux de mémoire,  jeux “sportifs” stratégiques et originaux… Ces défis étaient répartis dans l’ensemble de l’île, au niveau des différentes batteries et même jusque sur la plage des sables jaunes, ce petit trésor de la nature avec une belle vue sur La Rochelle.

Souvent émerveillés, parfois fatigués de ce parcours d’environ 8 kms, les étudiants se sont finalement regroupés sur la plage aux coquillages pour résoudre une ultime énigme en équipe.

17h40 : c’était déjà l’heure du retour en bateau vers le continent, vers notre belle ville de La Rochelle qui sera leur ville d’étude pour cette année scolaire. Les professeurs ont fait les comptes et les meilleures équipes ont été récompensées à l’arrivée dans le chenal du Vieux-Port.

Un grand merci à tous les collègues de CPGE pour cette belle organisation sans faille, à Madame Le Proviseur, Madame et Monsieur Les Proviseurs Adjoints, Monsieur l’Intendant, aux agents de la restauration, à Navipromer pour la réussite de cette journée qui, sans aucun doute, favorise le lien entre les étudiants et les professeurs. Merci aussi à tous les étudiants pour leur participation enthousiaste et à leurs petits mots sympathiques : c’était une journée “stratosphérique” !

Ci-dessous, la vidéo de cette journée ensoleillée.

Excellente année scolaire à toutes et à tous.

 

Résultats d’intégration des étudiants de CPGE

Les étudiants de CPGE connaissent maintenant leurs résultats et font leur rentrée dans l’école d’ingénieur qu’ils ont réussi à décrocher.

65% des étudiants de MP ont eu une proposition alors que le ratio national places/inscrits est de 57%

74% des étudiants de PSI ont eu une proposition alors que le ratio national places/inscrits est de 69%.

Ce résultat atteint même 83% avec les étudiants entrés dans une école sur dossier par apprentissage.

Ce sont de très bons résultats d’un point de vue quantitatif mais également qualitatif puisque nous comptons parmi les écoles intégrées cette année :

  •             Sur le concours Mines-Ponts : ISAE-Supaéro, IMT Atlantique (anciennement Télécom Bretagne), ENSTA Bretagne.
  •             Sur le concours CentraleSupelec : Centrale Nantes et l’école Navale
  •             ENAC civil (ingénieur)
  •             Sur CCINP, des écoles bien classées telles que INP-Grenoble dont ENSIMAG, Phelma, ISAE-ENSMA à Poitiers.

Des résultats plus détaillés sont disponibles.

Accès aux résultats des étudiants de CPGE

Nous félicitons nos étudiants pour leur réussite, pour tout le travail qu’ils ont fourni aux cours des deux années de préparation et  leur souhaitons de continuer leur parcours dans les meilleures conditions.

Bravo à toutes et tous.

 

Admissibilités MP et PSI

Depuis la fin de semaine dernière,  nos étudiants de CPGE scientifiques reçoivent leurs résultats d’écrits.

Félicitations  pour leurs très bons résultats:

  • 1 admissible à l’École Normale Supérieure
  • 3 admissibles à Centrale
  • 3 admissibles à Mines-Ponts
  • 2 admissibles à l’École Navale
  • 2 admissibles à l’École de l’Air
  • 6 admissibles aux Arts et Métiers
  • 12 admissibles ENSTA Bretagne
  • 30 admissibles à Mines-Télécom
  • 16 admissibles ENSEA
  • 9 admissibles ESTP
  • 32 admissibles CCINP
  • 45 admissibles à Polytech

et d’autres encore.

Plus de 90% des étudiants ont au moins une admissibilité et tous les résultats ne sont pas encore connus.

Bravo et bon courage pour aller passer les épreuves orales à partir du 21 juin

 

DCG par la voie de l’apprentissage

UFA JEAN DAUTET-DCG PAR APPRENTISSAGE

Cette Formation est accessible  pour les titulaires d’un BTS CG ou d’un DUT GEA. Elle se déroule sur deux ans et permet de valider les UE de deuxième année et de troisième année.

Cette page est dédiée aux spécificités de l’apprentissage. Concernant le diplôme, vous trouverez toutes les informations  sur la Fiche DCG et sur la page DCG – voie scolaire.

Devenir apprenti(e)

Choisir l’apprentissage, c’est opter pour une voie de formation différente partagée entre le CFA et une activité salariée en entreprise.

L’apprentissage permet de bénéficier  :

  • d’une formation en alternance qui associe une formation pratique et concrète chez un employeur et des enseignements plus théoriques en lien avec ce qui est fait en entreprise dispensés dans un centre de formation d’apprentis. Un tiers du temps est passé en CFA, les deux autres tiers sont en entreprise.
  • d’un statut de salarié (avec les même droits et la même couverture sociale), d’une rémunération (pourcentage du Smic et exonération fiscale) y compris pendant la période de formation théorique au CFA.
  • d’un diplôme professionnel, identique à celui préparé sous le statut d’élève, y compris pour les diplômes de l’enseignement supérieur.

Quel est le rythme du DCG en alternance ?

Globalement, nous fonctionnons 2 jours  en centre de formation et 3 jours en entreprise, il y a  quelques semaines complètes en centre de formation. A partir de la rentrée 2024, les apprentis seront en centre de formation les jeudis et vendredis et en entreprise du lundi au mercredi.

Calendrier alternance UFA Dautet 2è DCG3 R2023 (1)

La rémunération

Le salaire minimum est fixé en fonction du pourcentage du SMIC : il croît en fonction de l’âge, de la progression dans le ou les cycles de formation faisant l’objet de l’apprentissage.

Vous pouvez également calculer votre rémunération à l’appui du simulateur du ministère du travail en 3 clics

Des exonérations de charges sont prévues pour les employeurs. .

Le contrat

le contrat d’apprentissage pré rempli Vous sera communiqué par les animatrices pédagogiques dès lors qu’elles auront l’intégralité de votre dossier et pris contact avec vous.

Il devra être retourné à l’adresse suivante
CFA Académique
8 rue Evariste Galois
Zone de Chalembert
86130 Jaunay Marigny

Pour bien comprendre la procédure d’enregistrement du contrat,

2022_CFAA Contrat apprentissage mode d_emploi

Admission

En deuxième année, le recrutement s’effectue sur dossier directement adressé au lycée, pour des étudiants titulaires d’un BTS CG ou d’un DUT GEA. Vous pouvez télécharger le dossier de candidature et l’envoyer par courrier ou par mail : anne.locquen@ac-poitiers.fr.

En troisième année, le recrutement s’effectue sur dossier directement adressé au lycée, pour des étudiants titulaires d’un BUT GEA parcours gestion comptable, financière et fiscale. Vous pouvez télécharger le dossier de candidature et l’envoyer par courrier ou par mail : anne.locquen@ac-poitiers.fr.

Nous contacter

Des questions sur la formation, les contrats, les relations avec les employeurs : 

•Katell DALIBOT LAUNAY – Animatrice pédagogique : katell.dalibot@ac-poitiers.fr

•Isabelle POUTHIER-Animatrice pédagogique : isabelle.pouthier@ac-poitiers.fr

Des questions sur votre inscription au sein de l’établissement :

Anne LOCQUEN- Secrétaire Administrative: anne.locquen@ac-poitiers.fr

Des questions sur le cout de la formation, son financement, la convention :

E-mail : cfa.acad@ac-poitiers.fr

Pour de plus amples informations sur l’apprentissage, rendez- vous sur le site du CFA

http://www.cfa-acad-poitiers.fr/

Nos partenaires

« Mercredi de l’entreprenariat »

Dans le cadre de leur atelier de professionnalisation « le Mercredi de l’entreprenariat », les étudiants de BTS SAM1 ont pu découvrir la création d’entreprises. L’entreprenariat consiste à créer sa propre entreprise pour développer un concept sur un marché. L’intervention s’est déroulée en deux temps : le matin, ils ont accueilli Mmes Thibaud et Paingaud, de l’association « Fabrique à entreprendre » ; puis, l’après-midi, ils ont échangé avec trois entrepreneuses de l’association « Trajectoires entreprise», Mmes Albrieux, Cresp et Le Cosquer.

Dans un premier temps, grâce à un « débat mouvant », Mme Paingaud et Mme Thibaud ont dissipé avec les étudiants les stéréotypes sur l’entreprenariat et les entrepreneurs (« un entrepreneur doit forcément avoir fait des études », « avoir de l’expérience » « il doit disposer d’importantes ressources financières pour démarrer son activité » …). Les clefs de la réussite reposent avant tout sur la motivation et sur le soutien de personnes compétentes. Elles ont ensuite présenté les modalités de création d’une entreprise, c’est-à-dire les différentes démarches à effectuer (validation de l’idée, montage du projet, financement du projet, choix forme juridique, immatriculation de l’entreprise…). Elles ont insisté sur la remise en cause « régulière » du projet en évoquant une démarche itérative, ne pas hésiter à revenir sur l’étape précédente pour finaliser au mieux le projet. Elles ont également évoqué les différentes aides qu’un entrepreneur peut obtenir. Leur intervention s’est terminée sur une présentation chiffrée de l’entreprenariat en Nouvelle Aquitaine : nombre de créations d’entreprises, secteurs d’activité porteurs, …

Dans un second temps, les étudiants ont accueilli les membres de l’association « Trajectoires entreprise » dont le but est d’aider les femmes à la création d’entreprises. Chaque intervenante a partagé son expérience professionnelle : Mme Albrieux, entrepreneuse consultante, Mme Cresp, entrepreneuse en communication et Mme Le Cosquer, formatrice en marketing. Interrogées sur les qualités requises pour créer son entreprise, elles ont répondu qu’il fallait être autonome, curieux.se, déterminé.e et polyvalent.e. Elles ont également souligné le besoin d’être bien encadré pendant toute la création. Pour Mme Le Cosquer, toutes les expériences professionnelles peuvent conduire à la création d’entreprises, tel un puzzle qui se construit peu à peu. Elles ont également relativisé « l’échec » qui est pour elles, finalement, qu’une expérience qui permet de rebondir. Si le statut d’autoentrepreneur présente de nombreux avantages, tels que la liberté et l’indépendance, il ne faut pas oublier les inconvénients tels que l’incertitude face à la réussite et parfois l’insécurité financière. La frontière entre vie privée et professionnelle est très souvent poreuse. Elles insistent, par conséquent, sur la nécessité d’appartenir à des associations qui permettent de développer un réseau professionnel indispensable à la réussite du projet.

Les étudiants de BTS SAM1 remercient l’ensemble des intervenantes qui ont su leur faire découvrir de manière très conviviale l’entreprenariat et leur donner quelques pistes pour leur propre avenir professionnel…

Intervention de M.VALANCE, Directeur de CREOCEAN

Dans le cadre de leur formation, les BTS SAM 1 ont accueilli le mercredi 16 décembre 2020, Denis VALANCE le directeur de CREOCEAN pour présenter son entreprise. Située à Chef de Baie à La Rochelle (17), cette société de dimension internationale appartient au groupe KERAN qui est spécialisé dans l’aménagement du littoral côtier en prenant en compte la préservation de l’environnement.

CREOCEAN compte 75 collaborateurs, 15 agences en France et 6 implantations internationales. Son chiffre d’affaires s’élevait à 50 millions d’Euros en 2018, dont 20 % à l’international.

M.VALANCE a évoqué plusieurs missions effectuées à travers le monde. Au niveau national, CREOCEAN réalise des suivis et des bilans annuels environnementaux du Port Atlantique de La Rochelle, entretient le Port des Minimes et fait un bilan qualité des eaux du littoral nantais. En Guadeloupe, CREOCEAN a transplanté de nouveaux coraux. L’entreprise est également intervenue à Haïti sur les écosystèmes des aires protégées du sol Sud. Leur réalisation la plus importante et dont ils sont les plus fiers, reste celle au Mozambique. En effet, “ce n’était pas juste une étude”a précisé le directeur. Leur intervention a vraiment eu un impact international en influençant d’autres pays avec une prise de conscience sur la préservation de l’environnement. Les responsables politiques ont accepté de déplacer un aménagement côtier (de plusieurs milliards de dollars) afin de préserver des sites naturels.

“On veut rester les leaders”a dit M.VALANCE. CREOCEAN veut rester le numéro 1 dans leur domaine et conserver sa mission principale, c’est-à-dire accompagner le développement des zones côtières et maritimes en harmonie avec leurs habitants et leur environnement naturel. “On est des techniciens, des experts, mais on nous demande de prendre du recul pour que le projet avance de manière saine, environnementalement et humainement parlant”dit M.VALANCE. Ainsi, la principale valeur de l’entreprise repose sur Le PACTE : La Proximité, l’Audace, la Confiance, les Talents et l’Engagement. L’entreprise oriente ses futurs projets vers un impact plus positif sur la société et l’environnement conforme à sa culture d’entreprise.

“Comment décririez-vous votre entreprise en un mot ?” a demandé une étudiante. “De mon point de vue, je dirais que l’entreprise a du sens, mais si vous demandez à un plongeur, il vous dira sûrement que l’entreprise lui apporte du rêve.” a répondu Denis VALANCE. “Enfin demandez à d’autres corps de métiers du groupe et vous aurez plusieurs autres réponses”a conclu le directeur.

Les étudiants remercient Monsieur VALANCE pour son intervention très intéressante.

Les BTS SAM1